教育要呵护孩子的心灵

      白春玲

教师这个行业一直都是我的梦想，怀揣着梦想，我努力拼搏，终于考上了一所小学，开始了自己的教育生涯。第一年工作，我就接手了五年级其中一个班。刚开始，我觉得和他们交流缺乏技巧。毕竟他们已经渐渐是成熟的孩子。过了一段时间，我深切的感受到：和他们交流要用心去交流，用情去感化他们，让他们尽快接受我这位新老师。

我用开学的大部分时间去了解每一位孩子的特点，包括他们的性格，了解他们的爱好。这样，我才能“因材施教”，找准方法。每位孩子的特点都不一样，我必须针对每位孩子的特点，采用不同的办法管理好班集体。

不知从什么时候，我开始注意那个调皮捣蛋的男孩子。我不知道他为何如此调皮，带着疑问，我试图走进他的内心世界。然而，每当谈起家庭和父母的时候，即使他在调皮，也便缄默了。我注意到他的眼神是那么无奈，一支手总是伸进另一只袖管里去抚摸那本已短小的衬衣袖口，而且久久地抚摸着。当他的双目无意间与我的双目对视的时候，我们彼此读懂了对方。

他叫马金良,在班级中，在操场上，他在和同学玩的时候，经常有同学告诉我，说他打人了。每当我问他时，他却总是理直气壮地说：“我是打他了，谁让他惹我。”就是这样的一个孩子，我应该怎样对他进行教育和引导，帮助他改掉身上的不良行为呢？我仔细琢磨，细心观察，深入了解，终于，找到他存在这种不良行为的原因。

面对这样的学生，要想教育引导他，改掉这个不良的行为。作为班主任，就一定要找到问题存在的根源，找到症结所在，才能够从根本上解决问题。也就是在这种想法的支配下，我开始寻找机会。一天，又有学生告诉我，他又打同学了。我把他叫到跟前，问他：“你为什么总是动手打同学呢？”他不加思索地回答：“爸爸告诉我，同学惹我，就狠狠打他。”听完这句话，我的心一沉，心情顿时沉重起来。我这时才意识到，教育好孩子的关键，必须改变孩子父亲偏激的教育思想。我接着问：“你的爸爸为什么这样告诉你呢？能跟老师说说吗？”他说：“老师，在我很小的时候，我父母离异，我跟着我爸爸生活，有一次在幼儿园的时候，我被一个小朋友打了，爸爸很心疼，就告诉我，谁惹你，就狠狠打他。”哦，原来是这样。这次与他的谈话，让我找到了解决问题的突破口。

 面对这样的家庭和家长，要想从思想上转变他，改变他的教育思想。作为班主任，就一定要说服家长，配合自己进行教育，才能够从思想上引导好学生。这样，我就马上给孩子的父亲打了一个电话，很策略地跟他讲了孩子经常在班级打同学的现象。让我没有想到的是，孩子的父亲根本不承认他的孩子打同学的事实，反而跟我讲，是他的儿子经常带着伤回家，应该是同学先动手打他。听了孩子父亲的一席话，我马上说：“今天孩子回到家里，你问问他，有一天，是不是就因为一个女孩朝他微笑了一下，他就打那个女孩。”听了这件事，孩子的父亲在电话的另一端不出声了。这时，我又说：“我问过孩子，为什么打人，他说是你让的。我觉得，孩子是最诚实的，最容易改变的，所以，要教育好自己的孩子，必须从正面引导，你说对吗？作为家长，给孩子选择最好的学校，不就是让他受到最好的教育吗？归根到底不就是让孩子成才吗？而孩子成才的关键是具有良好的行为序贯。这一点很重要。他总是打同学，在班级怎么能够有好朋友，怎么能够学会和同学交往呢？”这一次谈话，孩子的父亲开始改变了。

面对这样的学生，老师要时刻给他关爱，用爱去感化他的行为。作为班主任，要做班级其他家长的工作，让孩子们团结他，让他体会到班级的温暖，大家的关爱。即使是他屡次犯错误，我总是耐心说服他，教育他，让他感觉到老师对他的关爱。即使他还是时不时犯点小毛病，我也让同学们多谅解他，同时，引导他学会和同学玩的正确方法。渐渐地，他的朋友多了，他好动手打同学的次数也减少了。

是啊，教育是一个漫长的期待过程。教育需要细心、耐心、爱心和恒心。我期待着他一天天在成长，我也相信，在老师悉心呵护下，他一定会健康快乐地成长。

在我未来的教育道路上，多吸收经验是关键。老师要做到和自己的学生心灵的沟通。呵护每一位孩子的心灵。

个人小传：姓名：白春玲    性别：女   年龄：24   民族：汉族

籍贯： 天津   学校： 天津市津南区小站六小   电话： 18622053867