小站第六小学2022-2023学年度工作计划
2022-2023学年是党的二十大召开之年，我校将以习近平中国特色社会主义重要思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持党支部领导下的校长负责制，全面实施素质教育，以提高质量为核心，以教育重点项目和改革试点为重点，围绕保安全、强素质、提质量、出特色的工作思路，推动我校教育事业科学发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、党建工作：
坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，以推动教育高质量发展为主题，以加快教育现代化为目标，以深化教育改革开放为动力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升教育质量，促进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，增强人民群众教育获得感和满意度，以优异的成绩迎接党的二十大的召开，为我校的建设发展注入动力。
（一）认真组织理论学习，不断夯实思想基础，巩固意识形态工作。
（二）加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。
（三）推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。
（四）狠抓规范管理，做好党组织建设各项常规工作。
（五）加强群团工作，有效凝聚力量。
二、德育工作
深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，不断深化教育部《中小学德育工作指南》文件精神，落实立德树人根本任务。以德艺科工作指南为方向，以学校三年规划、总体计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德工作与学生实际情况相结合，探索更话合学生年龄与身心特点、更适合杜会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪、诚信教育为德育工作的突破口，构建 “全员育人、全程育人、全方位育人”模式。拓宽德育空间，创建文明校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力争使德育工作形成我校特色。
（一）德育目标
1.养成教育常规化，常规教育有序化;学生活动多样化、特色化；线上育人健全化。
2加强社会主义心价值观的教育，使学生树立并践行社会主义核心价值观。
3加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
（二）工作内容
以培育和践行社会主义核心价值观教育为主线，完善两个机制，搞好四项建设，抓好五大教育。
一条主线：培育和践行社会主义核心价值观教育；主要开展创建文明校园系列活动、童心喜迎二十大，强国有我向未来系列活动。
两个机制：逢评优必展评机制、“师生、教师”手拉手结对机制。
四项建设：德育队伍建设、校园文化建设、德育阵地建设、校本课程建设；
五大教育：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育；
（三）工作重点
1、加强德育队伍建设，充分发挥德育骨干的引领作用，对班主任队伍尤其是年轻主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，提高班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会课时间，上好形式新颖，主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
（四）工作目标及措施
以培育和践行社会主义核心价值观教育为主线，提升师生道德素养以社会主义核心价值观教育为主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实推进社会主义核心价值观进头脑，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，教育引导中小学生扣好人生的第一粒扣子。
大力抓好干部、教师、学生的“三风一训”教育，引导师生努力践行社会主义核心价值观。加强宣传，营造良好氛围，结合实际，挖掘资源，创新活动载体，坚持文化引领与活动推进，以“生活化德育，体验式教育”为方式，将培育和践行社会主义核心价值观与传统节庆纪念日相结合，重点开展好童心喜迎二十大等主题教育月活动。
9月：民魂传承月——开学首日礼、行为规范训练周、“开学第一课”活动、开展向国旗敬礼活动、教师节、全国科普日、公民道德日、国家烈士纪念日；
10月：爱国筑梦月——开展好建队纪念日、敬老月活动；
11月：风采展示月——开展行为习惯示范班评比工作；
12月：崇法尚德月——开展12.2交通安全日、12.4国家宪法日宣传教育活动，开展12.13公祭日活动，提高师生爱国主义情怀，行为习惯示范班验收、少先队互观互检；
强化德育阵地建设：
一是组织好每周的升旗仪式、国旗下讲话、主题班队会，并充分利用好校园广播、电视、网络、教室、走廊、宣传栏、队室等阵地，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化氛围，以美感人，以景育人。二是要办好校报校刊，进一步发挥校报校刊的宣传媒介作用。三是利用好校讯通、班级微信群、班级博客等平台，密切家校联系，使之成为宣传学校教育、传播正能量的阵地。精心组织各项体验活动，狠抓养成教育，加强学生思想品德建设，提升学生文明素养
（1）切实开展养成完态常态化教育。所谓常态化，就是抓平时，平时抓，经常抓、形成习慣意识。根据新的《中小生守则》、《小学生日常行为规》要求。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评，家长评相结合的评价利制度，从常规工作入手，围绕我校“礼仪教育”培养学生良好习惯，加强班级管理，抓好升旗仪式，塑造学生的精神面貌；抓好集会秩序、课件秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯:树立“遵纪守法，尊老爱幼。讲究团结”的观念。
（2）培育和践行杜会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实現“中国梦”和富民强国的精神力量，一法一歌一核心”入脑入心，内化于心，外化于形，＂一法”。即宪法，“一歌”、即国歌:“一核心”，即杜会主义核心价值观。做到“四进”，即进校园，进课堂，进头脑，进活动。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴，人民幸福的“中国梦”而发奋学习.不懈奋斗。
三、教学工作：
我校教导处工作以学校三年发展规划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
（一）工作思路
我校教育教学工作的开展，将继续以新课标理念为准绳，以构建高效课堂为契机，以教师发展为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动。在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”“三化”的质量管理观，规范管理，提高质量，培育特色，以习惯培养为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
（二）工作目标
1.抓好理论学习，稳步实施新课程实施方案和新课程标准。
2.抓好教学常规管理，提高教育教学质量。
3.搞好师资培训，提高教师队伍素质。
4.抓好教科研工作，充分挖掘校内资源。
（三）工作重点
1．规范管理。“更新观念，明确目标。全面推进，提升质量”，以目标为导向，强化职责，落实责任，提高管理效益；完善各项工作，落实教学活动的规范性。
2．提高质量。规范“六认真”管理，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的教学质量，尤为重要的是提高毕业班的各学科质量。
3．打造特色。“经典诵读”作为学校的校本课程，陶冶情操，为学生奠定良好的诵读基础。
（四）具体措施
1.严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“六认真”的质量。
2.强化教师队伍建设管理，全面提升教师素质
积极号召全体教师树立“学校靠我发展，我靠学校生存”的奋斗思想，提升自身能力和水平，努力成为学校发展的支撑点，真正把自己当成学校一员。
3.深化改革实践，提升教育教学质量。
继续进行新课程改革实验课题的研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，把夯实基础和强化能力结合起来，把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，把提高认识水平和培养情感素养结合起来。加强信息技术研究。开展新教材、新课标的学习培训活动，开展好青年教师说教材等教学竞赛活动，以提升教师对于课标和教材的把握，强化教师教学能力，锻造教师专业素养，更好的服务教学，促进教学质量提高。完善师生评价方式。结合新的考核评价方案，面向全体教师公平、公正、公开的进行评价，并充分运用好考核评价的激励机制，提高教师教育教学工作的主动性和积极性。
4.落实“学生学习习惯培养”，促进教学显成效。
每位教师根据学校《学生学习习惯培养计划》及所任学科、学生的特点制定相应培养计划；学校将各年级段培养要求下发各班级，每位学生能够按要求规范自身的习惯，习惯养成呈现上升趋势；学校领导小组积极做好日常督查工作，促进学习习惯养成教育落到实处。
同时，开展系列活动促进学生学习习惯的培养，学校拟定开展学习习惯特色活动。在学习习惯的培养中，突出学生的学具整理习惯的培养。在活动中，促进学生逐步形成良好的学习习惯。
5.做好校级交流区域合作活动，成就合作共赢和谐发展。
按照上级要求积极开展校级之间的合作交流及区域合作发展活动，结合学校工作，做到各项活动有计划、有安排、有总结、有效果；确保各项活动开展周密部署，到达预期效果，从而实现合作共赢的交流目的。
6.落实课后托管服务工作，办人民满意的教育。
严格按照上级精神部署，恢复线下教学活动，课后服务同步进行，积极开展课后托管服务，全员上岗，人人有责，每一位托管教师按时到岗，课前有计划、有备课，授课内容有准备，确保课后服务质量。课后托管服务实现，学生托管、学校负责、家长放心、社会满意。
四、体卫工作
进一步贯彻落实《体卫两个工作条例》。开展体育、艺术2+1项目与阳光体育运动活动。树立“健康第一”的思想，重视安全教育；积极实践新课程标准，提升体育课堂教学质量，全面提升学生的身体体质；紧抓疫情防控工作，预防传染病，促进学生身心健康。
（一）工作思路
1.广泛开展群体性活动，以小型多样活动为基础，促进学生全面提高身体素质为目的。
2.以体育课、大课间为主渠道、以“文体”活动为载体，开展体育、艺术2+1与阳光体育运动活动，促进学校体育工作的发展。
3.注重学生的身心健康。以预防为主，加大宣传力度，促进学生良好卫生习惯及身心健康的养成。
4.把校园足球运动、足球校园文化贯彻落实到实处。
（二）工作重点
1.积极推进新课程，加强课堂教学，提升课堂教学质量（体育课与健康课）。
2.全面落实“体育、艺术2+1项目”与“阳光体育运动”活动。
3.规范大课间活动。做到务求实效，创新提升。
4.贯彻落实学生每日一小时活动。
5.各年级贯彻落实《体质健康标准》。
6.注重学生良好卫生习惯的养成，重视常见传染病的预防工作。
7.重视学生身心健康教育。提升学生“健康第一”的意识。
8.学校疫情防控工作作为学校卫生重点工作常抓不懈。
（三）工作措施
体育方面：
1.狠抓课堂教学，落实课程计划，做到备教一致。进一步贯彻落实教育局体卫科对体育课堂教学的要求，贯彻落实教研室对体育与健康备课的规定，落实足球进课堂，学校建立巡课制度。
2.提升大课间质量。抓落实，求实效。保证时间，保证次数（上下午各一次）的基础上，重点提高广播操的质量，采取课堂与业余相结合（课堂指导、业余训练），进一步完善检查评比制度，适时举行年级广播体操比赛。
3.进一步强化每日一小时的体育活动时间。强化2+1活动项目的落实。每个学生掌握两项体育项目（跳绳必选）；做到人人皆知，强化训练，责任到人，把此项活动落到实处。
4.规范活动小组。组建各年级组足球队，组织班班比赛，促进足球在校园的开展，很抓校足球队训练，力争取得优异的成绩。
5.各学科要重视学生的安全教育，备课要有安全方面要求的轨迹（重点是室外课和体育课）；
6.开展各年级班级足球联赛、三跳比赛、冬季长跑、年级拔河比赛（具体活动见方案）；
7.积极备战参加津南区中小学田径运动会。
卫生方面：
1.把学校疫情防控工作作为学校卫生重点工作常抓不懈。
2.视力保护：各班要重视学生视力保护，读写做到“三个一”。认真做眼保健操（保证每天两次）。
3.开展秋冬季传染病、常见病预防工作。完善各项制度，落实各项制度。按时通风，保证教室空气新鲜，全天保持教室清洁。进一步落实缺勤追踪上报制度。
4.加大宣传力度，以预防为主。在个人卫生、饮食卫生、学习卫生、生活卫生等方面培养学生良好的卫生习惯。
5.多方面进行健康教育活动，促进学生身心健康。
五、日常工作与时间安排
1.每日对在校学生和教职工开展体温健康监测，掌握师生动向和健康情况。
2．加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对新型冠状病毒感染的肺炎防治的正确认识和自我防护能力。搞好消毒、演练、物资准备工作，营造学生健康成长的环境。
3.新一年级建立健康档案（九月中旬），进行视力检查（具体时间待定）。对全校学生进行身体机能普查（时间另订）。
4.为增进班级凝聚力，丰富学生的课余生活，举行年级拔河比赛（暂定11月中旬）。
5.为了促进学生熟练、高质量的掌握广播体操，促进学生身心健康发展、增强学生体质、培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌、举行年级广播体操比赛（暂定12月中旬）。
6.十一月底完成《学生体质健康标准》测试。
7.广泛开展群体性活动。完善各种考核制度（大课间、文体活动、每日一小时、“体育、艺术2+1项目”与“阳光体育运动”活动）。加强检查督导，有活动记载，资料齐全。
五、总务工作
继续坚持以学校总体工作为指导，以学校教育教学工作为中心，服务教育教学工作，为教科研服务，为师生服务的宗旨，提高后勤职工队伍素质为重点，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
重点工作：
（一）广泛吸取有益建议，完善食堂管理。
1.加强食堂的管理，严格审查学校菜谱的营养、搭配合理，把好质量关，力争价廉物美，定期抽查食堂食品质量。
2.努力提高伙食质量，炊事员及事务人员要合理安排伙食，精心制定菜谱，注意饭菜的色、香、味，准时开饭，使学生吃得舒心，家长放心。
3.每位食堂工作人员要严格履行食堂卫生规范，上班必须更换干净的卫生衣帽，勤于打扫，确保生活环境的舒适。
4.食堂人员要合理安排饮食，严禁采购不新鲜或可能有毒的食品，防止食物中毒，做到每日留存食材样品。
（二）切实加强学校安全工作，确保师生生命及学校财产安全。
1.增强安全防范措施，活动器具、体育器材、教学玩具要经营检查、检修，加强技防设施的使用和维护优化育人环境。
2.要进一步树立安全责任意识，落实教师《责任书》
3.组织学习学校各项安全制度和措施，切实预防学生伤害事故的发生。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。
4.保安人员要认真执行来访人员入校制度，车辆准入制度，学生离校制度，静校制度。
5.认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施，并做好资料积累。
6.与德育处联合不定期的进行师生安全教育，做好“小手拉大手”安全宣传工作。
（一）继续推行学校“财务公开”制度，使学校自学接受主管部门和群众的监督。
建立健全收费和经费使用制度。学校严格按照县物价局制定的收费项目和标准，在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。学校财务继续实行集中核算，统一收付、票款分享，严格执行“收支两条线”的规定。
（三）切实加强学校固定资产、采购、保管、报废的管理，积极推行公开、公正制度。
加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度，尤其是一些损耗品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。建立完善固定资产的分账和总账，完善固定资产编号，本学期重点是对过时或不能使用的固定资产进行注销，并及时调整账务。
主要工作：
（一）全员参与校园管理、净化美化育人环境。
（二）优化管理流程，提高后勤管理效益。
1.切实加强对学校固定资产、采购、保管、报废的管理，积极推行公开、公正，所有固定资产先入库登记、然后再领用、健全民主理财、增强财务透明度。
2.保管员要严格履行职责，所有物品未经领导签字一律不得外借，一经发现追究责任。
3.加强监督力度，提倡勤俭办教育，反对大手大脚、对各部门需要的办公用品采用申报审批制度。
（三）充分发挥资金使用效益，合理编制经费预算。
1.坚持经费开支申报制、报销审批制、月结汇报制。
2.强化规范校产管理，体现“人尽其能，物尽其用”，严格管理流程。
（1）任何部门需要购买物品必须先到分管校长处填写申报表，经校长审批后由总务处统一购买，然后做到购物入库，领物登记，期末盘存。
（2）学校固定资产的管理仍由专人负责，实行校产流程管理。校产管理员实行固定资产的电脑化管理，要做到：校产帐目要健全，帐物的来龙去脉要清楚。办公室、教室、专用室的柜、桌椅、电器等设备，谁用谁保管，谁损失谁赔偿。对固定资产进行一学期一核实，一学年一清理。部门间固定资产的流动必须先经保管员备案后方可进行，任何人不得随便挪用，确保学校财产在部门间的有序流动。
（3）管好、用好教学设备。进一步充实、完善、管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加强多媒体教室、微机室、电子备课室、体育活动设施、设备的使用管理、检查和维修工作，做好仪器借还登记工作。
（四）强化节假日干部带班、教师值班，确保校园安全。
1.带班干部值班期间负全面领导责任，认真抓好值班教师到岗情况，妥善处理学校突发事件。
2.值班教师按时到岗交接班，值班期间对学校重点部位进行巡视并填写值班记录，发现问题及时向带班干部汇报。
3.总务处不定时的对值班情况进行巡查。
（五）加强班级财产管理，创造良好的教育教学环境。
1.班主任是班级财产管理第一责任人，全体教师有义务协助班主任管理好班级财产。
2.班主任和科任教师应经常对学生进行爱护公物的教育，因故意损坏公物者班主任进行追查并照价赔偿。
3.总务处定期对班级财产进行检查，记录在案。