阳光体育活动  大课间活动

为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

欢乐的大课间：金色的阳光召唤我，它也召唤你。我们奔向操场去，一起练身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你。阳光体育时我们幸福又欢喜每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气。

快快乐乐欢欢喜喜练出好身体。为我中华更强盛，大家齐努力。

竞赛活动吸引我。在阳光体育之歌的音乐中，拉开了每天一小时的阳光体育活动，活动以“我参与，我阳光，我运动，我健康，我快乐,我成长，”为主题，突出下午“人人有项目，班班有团队，学校有特色”整体有效推进素质教育。

“2+1”活动使我快乐：班级自主活动时间为20分种。在《儿歌联唱》的音乐引导下，按划定区域分班进行每周一轮换的班级自主活动。突出“人人有项目，班班有团队，年级有特色”，以学生自主参与，小组合作，老师参与，增强班级、年级凝聚力。大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动，营造良好的活动氛围。

强筋骨，增知识，调感情，强意志（跑操）：从培养学生良好的体育锻炼习惯，全面推进素质教育的角度出发，广泛开展丰富多彩的阳光体育活动，吸引师生走出教室，走出户外，拥抱阳光，回归大自然，参加体育锻炼，增强健康体质。