小站第六小学结对帮扶工作总结
为深入贯彻落实中办[2016]69号和《津隆协议》精神，按照津南区教育局工作安排，我校和河北省隆化县步古沟中心小学结为帮扶互助学校。本着促进区域教育均衡发展和内涵建设，提升教育教学质量，办人民满意的教育原则。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教育教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同发展。在工作中我们认真学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得两校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下：
一、学校领导高度重视，制定合理的实施方案。
根据教育局关于学校结对帮扶工作的文件精神，以及两校校长通过微信及电话沟通了解彼此学校情况后，召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。
1、两校及时组织召开领导小组工作会议宣传“结对帮扶工作的相关精神。
2、两校从实际出发，以年级组为单位，组织安排两校各年级组教师帮扶指导的相关事宜。
3、负责与帮扶学校建立对口联系，组织协调，以年级组为单位，帮扶学校在教学、备考、复习资料等方面给予及时的指导与帮助。
4、负责督促、自查结对帮扶工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时探讨指导解決。
二、津冀协同搭平台，合作共赢求发展。
1、两校互访，共享办学理念。
2018年6月7日，我校迎来河北省步古沟中心小学崔万儒校长和翟玉军主任以及骨干教师20余人到我校参观指导。崔校长一行首先参观了我校的校园文化，随后参观了我校常态的社团活动态。常态的社团展示活动，带给了大家全新的体验。各有所长的教师，先进一流的设备、种类繁多的项目，令大家交口称赞。在资料交流的过程中，我校的制度建设得到了崔校长的充分肯定，在交流中，两位校长达成一致共识:加强现代学校制度建设，是当今学校管理势在必行的重要课题。崔校长和梁校长都纷纷表示，今后一定加强两校之间的深层合作，并签订合作办学协议。秉着真诚、坦诚、虔诚的态度，本着交流、合作、共贏的原则，一起办好人民满意的教育。
2019年4月12日，伴着温柔春风，披着和煦阳光，小站六小一行12人组成交流学访小组，在梁校长的带领下，来到了河北省隆化县步古沟小学交流学访，两地教育人互相学习，共谋发展。我校高度重视此次活动，先后两次组织交流成员开预备会，提前布置相关任务，确定由张秉伟副校长做学校教学管理工作交流汇报，五位教师送课五节，三位班主任做班主任工作交流汇报。自此，相关教师积极准备，反复试讲，争取发挥出自己的最好水平。此次活动得到了隆化县教育局的高度重视，隆化县教育局副局长汤晓晨教师、发展中心武瑞山主任、步古沟学区戴文卿校长、贾德海副校长同时莅临，为此次活动增添了浓墨重彩的一笔。
2、师徒结对帮扶，同进步共成长。根据结对学校的教学要求，我校副校长张校长与隆化县步古沟小学翟主任，以及我校多位骨干教师与结对学校的教师，结合相应学科纷纷结成对子。在学校管理、教学研究、教学改革、课程建设、师资培训、资源利用等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
3、开展教研活动，构建高效课堂。
崔校长带领一行老师深入我校当天，在全体行政的陪同下，分组参加了我校的语文、数学、英语和美术的校本研修活动，授课教师较高的课堂驾驭能力，评课教师睿智独到的精彩点评，团队教研的思维碰撞，都给听课老师留下了深刻的印象。骨干教师座谈会、行政干部交流会，在轻松愉快的氛围中进行，大家坦诚相待，互通有无，取长补短，在思维的碰撞中绽放出新的教育火花。
我校去步古沟小学学访当天，5位教师带去了五节现场课，分别是:莫新建主任执教语文课《桥》，王君主任执教数学课《真分数与假分数》，刘湘倩老师执教英语课《Unit3 Lesson13》，张畅畅老师执教音乐课《春天举行音乐会》，范婧楠老师执教美术课《精美的邮票》。步古沟小学组织全体教师到各自任教学科教室听课。随后，由步古沟小学五位教师执教五节精彩的展示课，五节课充满了教师的智慧，从教学设计到课堂实施，再到学生反馈，无不展现着步古沟小学教师扎实的教学功底。
精彩的课堂离不开务实的教研活动，针对两地教育人共同提供的课例，利用下午时间，不同学科的同仁们相聚在起，共同探讨，互相学习，真诚地提出了自己对课堂的看法，使得此次活动充满了智慧的闪光点。
- 经验交流，取长补短。
深入步古沟中心小学当天下午，我校张秉伟副校长针对学校教学管理工作进行了交流汇报，李宗媛老师、孙蕾老师和刘湘倩老师分别就自己的带班经验进行了交流，老师们共聚一起互相沟通，共同学习，取长补短。本学年我校选派英语骨干教师顾金福老师，到隆化县步古沟中心小学任教一年。年轻的顾老师很快适应了环境，在步古沟小学工作兢兢业业、勤勤恳恳，利用课余时间认真钻研教材，精心备课，多次为老师们上示范课、研究课，深受当地领导好评。
- 奉献爱心，给予物质帮助。
2019年6月，我校德育处向全校师生发起为隆化县步古沟中心小学捐赠图书活动。我校师生积极响应，共捐图书达1500余册。步古沟中心小学受捐图书，并对此表示感谢。捐书活动真正将学生需要的文本材料送到了学生手中，对于提升学生的综合素养，开阔学生眼界起到了切实作用。
三、今后的设想
1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
2、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。
3、加强学校科研间的交流，以学校骨干为核心，进行学习交流，促进学校科硏突破，促进教师的科研能力。
总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、主动地与帮扶学校加强交流，真正把帮扶工作做实、做细，提高两校的教育教学质量，合作共赢，携手前行。