组内研究课活动小结

为了全面优化课堂教学，提高教学的有效性，打造高效课堂，提高教师的专业素养和业务能力，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，做到共同提高。本学期，我校开展组内教研课活动。通过此次活动旨在统一教师思想，提高认识，对课堂教学效率的提高起到了一定督促作用，在一定程度上提高了教师的课堂教学水平，锻炼了教师队伍，促进了教师的专业化成长。也为提高学校的教学质量定了一定的基础，也使我校的课堂改革教学进入了一个新的发展阶段。

现将本次活动的开展情况汇报如下：

一、总体情况

1．领导高度重视

开学伊始，学校领导在行政会上作出了学校本学期教研活动的要求内容之组内研究课活动。随即教务处制定了组内研究课活动方案。为了保证献课活动的顺利进行，学校专门召开了行政会、教研组

长会，进行安排和部署。同时成立领导小组。组长由校长梁桂芝亲自挂帅，各组教师全部制定出自己的研究课计划。

2．教师积极参与

本次活动教师积极性高、参与程度深。全体教师都按要求听课，部分教师甚至超额完成了听评课任务。活动期间，这些教师还积极主动上示范课，帮助年轻教师备课，共同研讨课堂教学设计，为年轻教师把关定向，保驾护航，使其快速成长。学校到处呈现出探讨新课改、学习新理念、交流新方法的教改新局面。

3．课堂教学精彩纷呈

所有任课教师为了上好每一节课，提高课堂教学效率，杜绝低效课堂，在课堂教学的各各环节都下了很大的功夫。

（1）从听课情况看来，教师们注重运用启发式、探究式等方法，充分调动学生自主学习的兴起。对课堂提问精心设计，十分注意学生的启发和引导，不放弃每一个学生，充分体现了“全面育人“的教育理念。老师们依据本班学生的特点，采用不同的授课方式进行教学，具有自己独特的风格。

（2）从备课准备情況来看，教师们能把精力放在课前，认真准备，精心设计，从每一个问题的设计到板书设计；充分研究课堂，钻研教材教法，努力打造高效课堂，做到使学生“一听就懂，一学就会”。          

（3）从上课情况来看，教师们精神饱满，攻坚课堂，决战课堂，使每一节课都成为“主体课堂”、“阳光课堂”、“绿色课堂”、“精品课堂”。切实有效的提高了教学质量，有效的促进了教师专业化的发展，有效地减轻了学生的课业负担，更有效地深化了课堂教学改革，大大的提升了教师队伍整体素质，有力的推进了素质教育的全面实施。

二、组内研究课活动感受

1．通过此次活动，教师教育教学水平迅速提高，如年轻的教师：徐阳、张广玉、韩广博、于长虹等老师，教学理念先进，充分体现了新课程标准理念，电子白板的巧妙及恰当的运用，为课堂增添了许多光彩。

2、结合教师基本功大赛、教师继续教育，大大加快了教师适应新课改的要求，掌握最前沿的教育教学理念，营造了积极向上的教育教学氛围，造就了一支“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，促进了我校教育教学质量再上新台阶。为我校打造辽北名校莫定了坚实的基础。

三、本次活动的不足和存在的问题

1．个别教师课堂随意性太大：如板书随意；课堂练习没有精心设计：课堂容量不够适中等。

2.对教学资源的使用不够充分。如能使用多媒体的没有使用多媒体，能使用教学挂图的没有使用，希望老师们能将抽象的东西能直观的尽量直观。