青年教师微课培训

微课具有“短、小、少”等特点，课堂上弥补了教学的缺陷，拓宽了课堂教学的时空，整合优质微课资源，体现学生的主人翁地位，实现自主、合作学习，提高了学生学习效果和数学素养。微课可以很好地解决学生学习过程中的疑问，有利于学生回想之前学过的知识，帮助学生巩固知识。基于认识到微课的重要性，再有我校青年教师之多，为了更好的提高课堂效率。我校于3月13下午开展了一次微课制作培训活动，由王君老师主讲，主要针对的是35岁以下青年教师。

王君老师课前做了充分的准备工作，培训期间语言流畅，条理清晰。就“什么是微课？”、“微课的类型”、“微课的形式”、“微课的特点”和“怎样用音频软件制作微课？”等内容做了全面细致的讲解。

青年教师们听得非常认真，听课期间认真做笔记，认真思考，甚至有的老师及时用手机录音，准备后期在认真学习、消化、理解。在

培训尾声还设立了互动环节，许多老师就自己听课后的疑惑进行提问。王君老师耐心细致的给予解答，气氛非常融洽。为了检验老师们的学习情况，与此同时，我们为每位青年教师布置了课下制作一个微课视频，两周内上交教导处进行微课评选。

相信通过此次培训学习，青年教师对微课的制作方法有了更加全面的认识，制作能力有所提高同时也掌握了新的教学方式。通过微课的有效运用以此更好的带动教学课堂，提高教学质量。