课题名称

班级精细化管理的方法

负责人

刘义来

开题时间

2012年4月

开题地点

小站六小

开题是否通知教科室（区级以上）

是

参加开题及课题方案论证会的专家

姓    名

张凤霞

专    长

德育研究

职务（职称）

德研室主任

工作单位

津南区教育局德研室

课题进展情况：1.开题后的主要课题活动；2.是否出现与课题方案不一致的问题及解决方案；3.下一步计划；4.课题阶段性成果。（内容多可附纸）

1. 开题后的主要主题活动

（1）、定期组织课题组成员学习相关著作，提高成员理论水平，指导现行工作与课题研究顺利进行。

（2）、按时开展班主任“精细化”管理经验交流会。

（3）、组织课题组成员撰写教育案例、论文。

1. 下一步计划

（1）、组织课题组成员认真总结前期研究工作，以便在今后工作中扬长避短。

（2）、深入研究针对班级工作管理的进一步提升，以期达到求真创新、成效显著。

（3）、继续开展班主任经验交流会。

（4）、开展班主任论文、案例交流沙龙。

（5）、组织课题组成员总结经验，编撰论文集、案例集。

3、阶段性成果

（1）、案例《春雨无声润花开》作者：莫新建   获奖情况：区级三等奖

（2）、案例《鼓励学生增其自信是转化学困生的良药》作者：张文娟   获奖情况：区级三等奖

（3）、案例《教育要呵护孩子的心灵》作者：白春玲   获奖情况：区级三等奖

（4）、案例《教育无形的力量——爱》作者：李宗媛   获奖情况：区级三等奖

（5）、论文《“精细化”管理促师生共成长》作者：刘俊苗  获奖情况：市级班主任论坛三等奖