编委单艳蕾老师介绍校本教材第一册《弟子规》

    《弟子规》原名《训蒙文》。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的

守则规范。

    《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，内容又符合封建伦理，清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响，文风朴实，说理透彻，可谓谆谆教诲，循循善诱。

　　《弟子规》虽然仅有1080个字，但却汇集了中国至圣先贤的大智慧，是净化社会心灵的良药，是启迪我们心灵的钥匙。希望同学们可以深入内心反复诵读，从中学会做人做事的道理，让它成为我们行动的指南！

编委张广玉老师介绍校本教材第二册《三字经》

古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。 

已经有几百年历史的《三字经》依然有着巨大的生命力。在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。

《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。它是中华民族珍贵的文化遗产，希望同学们走进《三字经》，尽情享受读书的乐趣，徜徉于知识的海洋！

编委张文娟老师介绍校本教材第三册《龙文鞭影》

《龙文鞭影》是专门介绍典故的蒙学韵文，全文四字一句，上下两句对偶，各讲一个典故，共分四部。书中内容上自三皇五帝，下至唐宋各代，内容广博，文辞雅致，取材于二十四史人物典故，又从《庄子》和古代神话、小说、笔记，辑录了历史上许多著名人物，如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的逸闻趣事。全书共收录了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、门庭若市等两千多个典故，文字简练扼要，又能阐明故事梗概，称其为一本典故大全毫不夸张。

“龙文”是古代一匹良马的名字，其见鞭影则奋力奔驰。顾名思义，这本书的主旨就是希望大家能够像龙文马一样自主自觉地努力学习，发奋自强！

编委韩广博老师介绍校本教材第四册《千字文》

    《 千字文》问世1400 多年来的流传表明，它既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，得到了人们的普遍重视和喜爱，这足以使它流传到将来。

《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。

　《千字文》每4 字一句，共250 句，一千个字。一些古人曾试图加以修改，如宋人吴枋、明人郎瑛等。《千字文》通篇用韵，朗朗上口，其用韵数字是7 个。

编委白春玲老师介绍校本教材第五册《笠翁对韵》

诗词创作要重视艺术性，并重几个方面，其中之一就是“韵律”，要讲究字词的搭配、音调的和谐。第五册校本教材，主要帮助大家了解关于“对韵”方面的古诗词。看，学校四周围墙上的百诗园，教学楼道里的宣传板，无不是古诗词的经典；听，班内传来琅琅的古诗词诵读的声音，优美动听。今天的习诗育人在我们六小崛起，让我们一起享受读书的乐趣吧！

编委莫新建老师介绍校本教材第六册《论语》

《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录体著作，是我国古代最重要的文化典籍之一。走进论语，我们仿佛置身于智慧的殿堂。 “半部论语治天下。”这句话足以让我们明白《论语》的价值及作用。借此机会，我也衷心的希望同学们能够好好学习这册教材。对于《论语》中传授给我们的良好的学习方法，优秀的做人道理我们要用心去感悟，用心去实践。因为我们正在做一件无比光荣的事情，那就是：与圣人为友，与经典为伴！