痛并快乐

参加工作十几年了，终于有了当班主任的机会。心里既高兴又害怕，高兴的是有这样一个锻炼的机会，而且可以说是教师成长的必经之路，害怕的是自己做的不够好，耽误了学生。自认没有识人之明，不善于与人打交道，实在是不敢说自己能做到多好。不过我又有一样好处，什么都不怕，越是难的事情越要尝试一下，让干咱就干，说不定就会管理学生了呢？船到桥头自然直，水到渠成嘛。　　
　　新生报到的日子到了，看着一张张稚嫩的小脸，我的心里踏实了许多，相信自己一定能够管好这帮孩子们。开学初的日子，真是忙上加忙，一切工作，千头万绪，不知从何做起。记得分发校服的时候，我手忙脚乱，最后还出了差错。排座位的时候，几个孩子叽叽喳喳，弄的我不知所措。选择班干部时，找谁谁不干，这些都是我意想不到的，到此时，我才知道班主任工作的繁重与琐碎。

开学几周后，学生由于不适应初中生活，情绪波动很大，各种问题让我应接不暇，课上纪律问题，不完成作业问题，不服从老师教育问题，总之，班主任工作的艰辛与困难超过了我的想象，跟自己以前的设想好像差的很远。

通过求助老教师，我有了一些工作经验，经过不断地和学生接触，和他们谈心，我了解了学生的心理和他们的想法，通过制定班规，搞小组竞赛，加强了班级管理，使班级走上了正轨。看着班里秩序井然，孩子们在学习上，生活上，互帮互助，听着孩子们亲切的招呼声，我的心里有说不出的高兴。这就是班主任工作，痛并快乐着。