虽然班主任工作是琐碎，繁忙的，但是只要你全身心地投入和付出，你也能从中体验到做为一名班主任的快乐。

一、为人师表，率先垂范。

班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，学校大扫除时，我自己首先挑一样最难做的事自己做；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级组教师搞好团结，学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样，自己的一言一行成了一种无声的教育。

二、强化日常行为规范教育的养成。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、文明礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。为了规范学生行为，我将学校的常规、学习、纪律等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参与做家务的习惯，培养学生自理能力。

三、通过各种有意义的教育活动来促进学生发展。

我积极组织学生参与学校各项有意义的活动，并结合学校“主题班会”、“国旗下讲话”、“劳动节”、“艺术节”等活动，对学生进行思想道德教育。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。

四、重点培养班干部队伍。

首先，我树立小干部的威信；其次，鼓励他们大胆工作，并教给工作方法；第三，要求他们在学习、纪律等方面以身作则，给全班同学起到模范带头作用，最后，注重培养班干部团结协作的精神，通过小干部这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体。

以上就是我对班主任工作的一个小结，还有很多不足之处，今后还要更加努力和改进。“没有最好，只有更好！”将是我今后工作的努力方向。