在我国上网者中，25岁以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。但我国青少年上网存在一些突出问题，尤其是：在网上浏览色情、暴力等不良信息；热衷于网上聊天，而许多聊天室的内容低级、庸俗，对青少年的成长极为不利；沉溺于网络游戏，无节制上网；网上交友缺少自我保护意识，影响了正常的学习、生活甚至惨遭不幸；利用网络知识恣意妄为，破坏网络秩序。

京华时报“孩子看的网站，竟然会弹出色情页面！”某天，有家长登录某市海淀区青少年活动管理中心网站时，点击“少年才艺获奖名单”等滚动栏链接后，除了名单外，还会弹出一个色情网页，而当试图关掉这些网页时，又会有更多的色情网页不断弹出。面对此情景，家长不知所措。其实，凡有防火墙保护的电脑都不会点出色情网页。

许多父母希望儿女在e时代充分掌握现代科技，迎合未来大趋势。不过，在添置一台家庭电脑后，真正的问题可能才刚刚开始。让孩子安全健康地上网，是家长和孩子面临的共同课题……把网络建设成青少年学习、成长、创新、娱乐的健康阵地，是一个漫长的过程。

青少年既是网络的主要使用群体和受益群体，又是推动网络发展的巨大力量。我国青少年上网有以下几个特点：一是青少年上网人数很多。二是互联网的应用和发展为青少年的成长带来了无限广阔的空间，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

但是，网络是一把双刃剑，对青少年的负面影响也不容低估。如何引导小学生健康上网，是当前摆在大家面前急待解决的问题。

一．小学生上网现况分析

据报告显示，网民中青少年日益增多。在小学生中，56.4％是为了游戏，27％的人是为了学习。考虑到青少年的接受和鉴别能力，儿童网迷增多的现象已引起了教育专家们的关注。据统计，世界上现有2500万儿童网迷，到2005年时将达4400万。在目前的小网迷群体中，有15％的人曾主动访问过不良网站，10％的人曾被动地收到过不良信息，全球75％的家长明确表示，担心不良信息对孩子的负面影响。而许多不正规“黑网吧”的存在，更无法为小学生上网的安全健康提供保障。

二．提高家长的意识

有可能的话，家长要尽量先学会如何使用电脑及了解一些必要的网络知识。建议：

1、不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置，例如书房。防止孩子无限制地上网和使用电脑。为了让孩子健康上网，您需要对孩子上网时间做出一定的限制，以免孩子沉迷其中难以自拔。上网成瘾的主要表现为：因担心电子邮件是否送达而睡不着觉；一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合症的初期表现，更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指经常出现不由自主敲打键盘的动作等。一旦出现上网成瘾症状，必须立即让孩子与电脑阶段性隔离，暂时不允许接触网络，并给孩子给予必要的心理辅导，参加愉快的室外集体活动。
    2、适当控制孩子使用电脑的时间和方式。从大脑发育角度说，操作电脑主要开发和延伸的是左脑，也就是计算、逻辑、语言等方面的能力，但是健康的大脑开发应该是全面的，除了左脑，主管图形、空间、音乐、情感等能力的右脑不应废弃。青少年时期是大脑健康成长的关键阶段，过早沉迷电脑而局限大脑的开发，无疑是大弊。每天以不超过两小时为宜。青少年处于发育时期，更应严格节制。
    3、 经常了解孩子的上网情况，共同讨论网络趣事。对您的孩子有权浏览的网站加以限制，通过技术或软件进行控制。
    4、与孩子共同阅读电子邮件，预先删除含不良内容的邮件。
    5、在电脑上安装禁止访问不良网址的软件。
    6、未经父母许可，不要让孩子与网上结识的陌生人会面。
    7、告诫孩子远离网上聊天室。
    8、教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。
    9、提倡与孩子一起上网，至少不要让孩子关上房门单独上网。家长无论多忙，也一定要抽出时间，和孩子谈谈上网的话题，并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流，有了共同语言，孩子才会把您当“自己人”，您的正确观点，也才有可能潜移默化地影响孩子。

三．通过宣传教育和学习，加强小学生的自我保护意识

儿童在网上除了下载音乐和玩网络游戏之外，还喜欢发送电子邮件，使用即时通讯系统或访问聊天室。儿童可能因为无意中打开了神秘邮件的附件或者从不安全的网站上下载内容而将病毒、蠕虫、僵尸、特洛伊木马或其它恶意程序代码引入你的计算机。出现这种情况，很多小学生就显得毫无办法。

在此方面，很多家长则对网络知识的了解比孩子更少。这就需要教师对小学生的大力宣传和教育,提高小学生的应急能力。

总之，就像《全国青少年网络文明公约》所说：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”