“争当祖国栋梁之才——花儿感恩思英烈雏鹰争章” 活动计划

一、指导思想：

以纪念中国共产党建党91周年为契机，围绕“争当祖国栋梁之才”活动主题，通过征文、绘画、演讲等活动形式，使广大小学生更好地了解91年来党所走过的光辉历程，加深对党的认识，增进中小学生热爱党、感恩党、亲近党的情感，使小学生明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，激发广大中小学生爱党爱国热情，努力成为新一代社会主义事业建设者和接班人。

二、活动时间：4月份

三、活动内容：

1、开展“好书伴我成长，读书成习惯，书香飘校园”——五马路小学第八届读书节活动。

2、开展“体魄强健 快乐成长”小型多样的体育竞赛活动。

3、发挥校级家委会的职能作用。

4、组织各年级开展好社会实践活动，拓宽视野，增长见识。

5、 开展兴趣小组活动。

6、进行心理健康教育。

7、开展“红领巾展风采，在祖国怀抱中成长”一年级新生入队前教育活动。

四、具体活动安排：

（一）开展“好书伴我成长，读书成习惯，书香飘校园”五马路小学第八届读书节活动。

1、利用升旗时间召开读书节开幕式。

2、制定班级读书计划，（一、二年级制定班级读书计划；三—六年级在制定班级读书计划的基础上指导学生制定个人读书计划，并利用五马电台广播进行交流。）4月6日周五上交班级读书计划，三--六年级每班还要上交2份优秀个人读书计划。

3、各班继续加强“图书角”建设，逐步完善管理制度。要求：各班要有“图书角”管理员，建立“图书角”借阅制度和管理制度，逐步使学生树立爱护书籍的思想；每班藏书量必须达到1本/人。

4、开展 “好书伴我成长，读书成习惯，书香飘校园”活动及天津市中小学“大田杯”读书系列活动。

学校将读书活动安排上传至学校德育网站（www.tjwmlxx.cn）,学生以征文、绘画、诵读等形式积极参加。可将作品发到nkwumalu@163.com邮箱。

（1）进行“讲公德、守法纪，文明安全每一天”征文比赛

学生通过搜集、了解如何讲公德、守法纪的相关内容，积累一些贴切小学生日常生活的事例，撰写征文。三至五年级4月22日周五上交2份优秀作品，学校进行评比。

（2）进行“安全在我心中，文明伴我行”绘画比赛

学生作品要主题鲜明、内容健康向上，体现出小学生积极向上、健康活泼的价值取向，展示广大小学生的时代风貌。每件作品需150字的一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念、说明思想。作品为单人创作，要保证作品的原创性。一至三年级学生4月22日周五上交2份优秀作品，学校进行评比。并送优秀作品参加南开区比赛。

（3）开展以“安全守法，从我做起”为主题演讲比赛

演讲稿件要结合读书体会和实践活动，以生动的语言，对发生在身边的安全事例，表达自己的感悟、感想和体会。要求主题鲜明、脉络清晰、事例生动、语言流畅、富有哲理，有启迪性、警惕性和深刻的教育意义。四至六年级学生围绕活动主题，在各班进行班级评选的基础上，4月22日周五上交2篇优秀演讲稿，限时4分钟，学校进行评比。要求演讲比赛时必须使用普通话并脱稿。

（4）开展“红领巾小导游”活动

对学生进行祭奠哀思、追溯历史、爱我南开的教育活动。同学们通过上网搜集南开历史资料，向自己祖父母了解南开的变迁，书写出有关“翔宇广场”和“南开公园”的导游词。要求图文并茂、使用儿童语言，字数在300字左右。导游词禁止下载，二至五年级学生4月16日前每班至少上交2份优秀稿件。（A4纸、与电子稿一并上交）

（二）开展“体魄强健 快乐成长”小型多样的体育竞赛活动。

根据学生的年龄特点，各校区开展小型多样的体育竞赛，如：持球跑、两人三足跑、踢毽、跳绳、拔河、障碍接力赛等，使大课间活动成为学生强身健体的多彩舞台，放飞身心的快乐驿站。

（三）发挥校级家委会的职能作用

1、在组建多领域学校家长委员会的基础上充分发挥其功能，是志愿者队伍逐步参与到学校的工作中来，如：做好学生的进出校工作；为学校开展的活动献计献策；有特长的家长可以深入到学校的兴趣小组指导学生活动，提高学生的动手、动脑能力，共同培养学生的个性特长；带领学生走出学校进行工作岗位的体验或社会实践活动等！

2、进行有选择的扩大志愿者队伍的建设工作。

（四）进行心理健康教育

按照学校要求发挥心理指导中心作用，上好心理健康团体课，保证指导中心为每一学生开放和服务，并深入教学班挖掘辅导对象。

（五）组织开展好社会实践活动。

组织一至六年级同学走出学校，走入大自然，感受春天的气息，锻炼并提高学生动手、动脑的实践能力。

（六）开展“红领巾展风采，在祖国怀抱中成长” 一年级新生入队前教育活动。

1、利用五马电台广播或班队会时间，对一年级新生做好队前教育，使一年级同学学习光荣队史，知道少先队的基本知识。

2、选派优秀队员、队干部教一年级新生系红领巾，敬队礼，念入队誓词等。

（七）设计“争当祖国栋梁之才——花儿感恩思英烈雏鹰争章”主题黑板报。

各班围绕本学月的活动主题，在4月8日前出一期板报。大队部进行检查评选。

（八）召开“争当祖国栋梁之才——花儿感恩思英烈雏鹰争章”主题班队会。

围绕本学月活动内容，各班认真制定班会方案。利用班会时间，各班进行主题教育活动，并认真记录。

五、评选表彰：

①各班围绕“运动章、健体章、文学章、藏书章、读书章”选择2—3枚作为本班“雏鹰奖章”，制定出相应的争章标准。挖掘表现突出，积极参加本学月开展的每一项活动，并符合“雏鹰奖章”获章标准的同学，利用月末班会时间评选获章同学进行表彰。同时每班推荐3—5名为校级获章同学，班级获章人数不限。学生认真填写“雏鹰争章卡”并存放于“成长记录册”。

②、评选“好书伴我成长，读书成习惯，书香飘校园”读书节优秀班级。

六、活动要求：

1、各班要高度重视、精心安排，通过标语、学校板报、宣传橱窗、校园广播、班级作品展示栏等形式加强读书活动宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容，营造书香氛围。

2、各班要在领会学校计划的基础上，创建独具风格的班级计划，突出重点、深化特色。

3、充分调动学生参与活动的积极性，精心设计雏鹰争章内容及标准，鼓励学生挑战自我，积极争获“雏鹰奖章”。

五马路小学

2012 年4月