一、 指导思想：

深入贯彻教育部关于印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》，充分利用学雷锋、三八妇女节，开展“花儿感恩抒情怀雏鹰争章”活动，让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。继续进行校、班级劳动实践基地活动，通过劳动实践培养主人翁责任感。

二、活动时间：2012年2、3月

三、活动内容：

1、开展“让文明走近你我他”活动，开学第一周作为行为习惯训练周，认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《三字歌》、“五尊”、“五不”。

2、开展“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”系列活动。

3、结合学校劳动基地建设，开展绿化活动。

4、结合安全教育日，开展“安全行路、安全乘车、安全上学”天津市第十二届中小学生交通安全征文活动及手抄报评比活动。

5、进一步完善校级家长志愿者委员会及兴趣小组（社团）。

6、筹备三好生、三好班集体评选和艺术特长生的认定工作。

7、完成劳技教材的编写。

8、开展心理健康教育展示活动。

9、开展第十一届“壳牌美境行动”活动。

四、具体活动安排：

（一）开展“让文明走近你我他”活动。

开学第一周作为行为习惯训练周，认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《三字歌》、“五尊”、“五不”。利用每周一节的班队课和广播的时间，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。对学生进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。制定评比条件，进行“规范、卫生、大课间活动”三项评比。充分利用升旗下讲话时间，树立典型，展示“爱校之星”的个人或班级风采，鼓励学生人人争获“爱校章”。以培养学生良好习惯，形成良好校风。

（二）开展“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”系列活动

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。围绕本学月的活动主题，具体活动如下：

1、学会唱关于雷锋的歌曲，如：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，努力学习、积极向上的良好氛围。

2、观看一场关于学习雷锋方面的影片，会讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班会课观看雷锋的影片，班主任老师带领同学收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。

3、“学雷锋，做好事，争做小小志愿者”活动。

号召全体同学学习雷锋，能够从为自己的父母、长辈做一些力所能及的家务劳动；为身边小伙伴解决一些困难开始。3?8国际妇女节，组织学生开展“让妈妈的双手放个假”感恩活动，一至三年级的同学认真填写学雷锋活动争章表，四至六年级的同学给妈妈写一封感谢信，还可以给妈妈洗一次脚，倒一杯水，做一件力所能及的家务活，学校将通过广播或五马电台对一些突出事迹进行报道。

4、结合学校劳动基地建设，开展绿化活动。

校园是我家，扮靓校园靠大家。人人都出一把力，使我们的校园环境更加干净、整洁，具有文化气息。参加劳动实践基地活动不仅有利于培养学生热爱劳动的习惯，而且能够弘扬中华民族的优良传统艰苦奋斗、勤俭节约的精神。1、2年级建立校内劳动基地（包括楼道墙围、垃圾箱、操场活动设施等）。3-6年级（每个年级至少要组建一支校外基地队伍）。校内劳动基地每周至少活动一次，校外基地每月至少活动一次。按时活动，总结体会。

（三）结合安全教育日，开展“安全行路、安全乘车、安全上学”天津市第十二届中小学生交通安全征文活动及手抄报评比活动。

安全教育是搞好一切活动、工作的前提条件，每一位教师要将“安全”二字牢牢记在心间。

（1）利用升旗仪式、班校会时间，组织学生观看交通安全宣传教育光盘。以广播的形式对学生进行安全进出校、课间我安全的教育相关内容。

（2）开展“安全行路、安全乘车、安全上学”天津市第十二届中小学生交通安全征文活动。

以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题，学生结合在日常交通出行中的亲身体验，所见所闻或结合身边所发生的与交通安全有关的事件，围绕主题进行作文。与征文同步开展“关爱孩子，安全承诺”活动。作文撰写完成后，请家长或长辈围绕学生乘车安全问题，写出寄语。一至三年级认真填写由德育科统一发放的征文稿纸，四至六年级A4纸打印或16开作文稿纸书写，每班于3月优秀作品上报2份。要求：禁止完全网络下载。

（3）利用3月26日“全国中小学生安全教育日”进行紧急避险演练，开展“安全伴我行”手抄报评比活动，每班上交2份优秀作品，格式要求：A4纸。

（四）进一步完善校级家家长志愿者委员会及兴趣小组(社团)。

1、在多领域学校家长委员会的基础上，要进一步完善校级家长志愿者委员会工作，召开家长志愿者委员会议，在深入、拓展、完善机制上下功夫，充分挖掘家长志愿者委员会的资源并充分发挥其功能，使家长志愿者真正成为学校工作的参与者、支持者、评价者，推动学校整体工作进一步向公开化、民主化和特色化发展。

2、进一步完善学校社团建设及兴趣小组活动，各社团和兴趣小组要制定活动计划,加强过程管理。通过社团建设推动体艺“2＋1”项目的落实，从而张显学生个性，使每个学生兴趣有所培养，特长有所发挥，促进学生全面发展。

（五）进行三好生、三好班集体评选和艺术特长生的认定工作。

做好三好生、三好班集体评选工作。在评选过程中，要严格评选程序，增加透明度，要严肃纪律，杜绝不正之风，做到公开、公平、公正。特别是在各级优秀班集体的评选中要向长期以来支持、参与学校体、卫、艺等各项工作的班级倾斜，并给予加分。

（六）完成劳技教材的编写。

本学期将完成4-6年级劳技教材的编写。将劳动技能教育在校本课程中有效地进行渗透和具体落实，让学生树立劳动光荣的思想观念。

（七）开展第十一届“壳牌美境行动”活动。

各班以中小队为单位，发动家长共同参与，结合“美境行动”已有的经验总结出有助于改善环境的几大行动领域：水、节约能源及可再生能源、绿化美化及生态校园建设、保护生物多样性、绿色消费、环境宣传、零废弃及废弃物回收再利用，垃圾变废为宝等方面，任选其一，发挥现有的能力，设计实施方案，参加“美境行动”。每班于3月2日之前，上交两份优秀设计方案（设计方案在一千字以内），填写第十一届“壳牌美境行动”参赛报名表。

（八）布置“争当祖国栋梁之才——花儿感恩抒情怀雏鹰争章”主题黑板报

各班围绕本学月的活动主题，在3月15日前出一期板报。大队部进行检查评选。

（九）召开“争当祖国栋梁之才——花儿感恩抒情怀雏鹰争章”主题班队会

围绕本学月活动内容，各班认真制定教育方案。利用班会时间，召开“争当祖国栋梁之才——花儿感恩抒情怀雏鹰争章”主题班队会，并认真记录。

（十）评选“雏鹰奖章”。

在“争当祖国栋梁之才——花儿感恩抒情怀雏鹰争章”活动中，各班围绕“爱校章”“安全章”“好习惯章”“团结章”“学雷锋章”，选择2—3枚作为本班“雏鹰奖章”，制定出相应的争章标准。挖掘表现突出，积极参加本学月开展的每一项活动，并符合“雏鹰奖章”获章标准的同学，利用月末班会时间评选获章同学进行表彰。同时每班推荐3—5名为校级获章同学，班级获章人数不限。学生认真填写“雏鹰争章表”并存放于“成长记录册”。

五、活动要求：

1、各班按照学校计划，结合本班实际情况，认真制定班级教育计划，精心组织班级活动并做好活动总结。

2、充分调动学生参与活动的积极性，培养学生的文明习惯，精心设计雏鹰争章内容及标准，鼓励学生挑战自我，积极争获“雏鹰奖章”。

五马路小学

2012年2月