一、指导思想

本学月结合建党90周年和辛亥革命百年以及民族精神教育等活动，开展“花儿感恩感悟深雏鹰争章”教育月活动，突出爱党、爱祖国、爱社会主义核心价值观教育，引导学生争做有道德的人。同时开展心理健康指导教育的团体活动，开展好庆元旦“心灵相约”活动，增进师生之间、生生之间的了解，增进团结，形成班级凝聚力。

二、活动时间：2011年12月

三、活动内容：

1、爱国篇：开展“做有道德的人” 道德实践活动。

2、养成篇：开展“五远离、新五不”安全教育活动。

3、展示篇：开展“欢庆元旦、心灵相约”活动。

4、评选篇：

（1）优秀班队会方案评选。

（2）评选“雏鹰奖章”

四、具体活动安排：

（一）爱国篇

本学月结合建党90周年和辛亥革命百年以及民族精神教育等活动，开展“花儿感恩感悟深雏鹰争章”教育月活动——“做有道德的人” 道德实践活动。

通过观察、撰写、学习、争创四个环节，指导学生分年级撰写自己身边的典型，编写成动人的故事，进行演讲比赛，提高学生的道德修养。

一、二年级以学典型说感想为主线；三、四年级以找典型、学典型写感想为主线；五、六年级以找典型、学典型编故事为主线。

各班认真组织学生学习，在广泛活动的基础上评选出2名优秀学生上报德育处（三——六年级同时上交优秀文稿），12.18之前完成推优。

（二）养成篇：开展“五远离、新五不”安全教育活动。

1、学校利用主题班会课、广播等时间对学生进行“五远离（远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品）、新五不（学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西）”及安全法制（禁毒）教育知识的专题讲解。

2、一至二年级学生开展漫画征集活动

要求：用漫画形式表现身边看到的、听到的关于“五远离、新五不”的内容（A4纸尺寸）。人人宣传知识，人人自觉行动。

三至五年级学生开展“法制卡片”制作活动

要求：通过访问、看书、看报、网络查找等形式，学习、搜集、整理有关禁毒的案例及法律法规，自己动手制作“法制卡片”，人人宣传知识，人人自觉行动。（格式参考下表）

各班学生于12月11日前上交2份优秀漫画作品和优秀法制卡片。其他作品存放于个人“成长记录册”。

（三）展示篇：开展“欢庆元旦、心灵相约”活动

1、以心理健康指导中心为基地，开展好各校区师生心理健康教育工作。

2、各班筹备“欢庆元旦、心灵相约”活动。12月23日进行庆新年活动。

本学期庆祝元旦活动继续以12月教育主线“感恩”为主题，开展“欢庆元旦、心灵相约”活动。活动以班级为单位设计活动方案，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生团体与个体心理辅导，对问题学生及时进行心理援助。培养学生健康向上的心态，增强适应社会能力和抗挫折能力。以心理健康指导教育的团体活动的方式感谢一年来，多年来一直关心、帮助我们的人和集体。增进师生之间、生生之间的了解，增进团结，形成班级凝聚力，抒发学生的感恩之情。用学生们的成长、进步见证方方面面的工作成效。

活动要求：

（1）注重调动学生的积极性、参与性。

（2）教师要充分引导学生开展好心理健康教育的团体活动，指导在学生放松、愉悦的环境中抒发感悟，

（3）各班注重主题活动过程，保证质量。

（四）评选篇：

1、优秀班、队会方案评选。

结合本学期各学月主题活动，结合各班实际，进行优秀班、队会方案征集、评选活动，既可以是已经进行过的活动方案，又可以是还未进行的活动方案。

各班于12月24日之前上交优秀班、队会方案。

2、评选“雏鹰奖章”。

在“学会做人——花儿感恩感悟深雏鹰争章”活动中，各班围绕 “感恩章”“实践章”“学习章”“安全章”，选择2—3枚作为本班“雏鹰奖章”，制定出相应的争章标准。挖掘表现突出，积极参加本学月开展的每一项活动，能积极劳动，健康生活，并符合“雏鹰奖章”获章标准的同学，利用班会时间每周评选获章同学进行表彰。同时每班推荐3—5名为校级获章同学，班级获章人数不限。

五、活动要求：

1、各班按照学校计划，结合本班实际情况，认真制定班级教育计划，精心组织班级活动并做好活动总结。

2、充分调动学生参与活动的积极性，激发全体学生对党、对祖国的热爱之情，培养学生感恩他人的优良品德，养成良好的行为习惯，鼓励学生挑战自我，积极争获“雏鹰奖章”。

五马路小学

2011年12月