“挑战自我 争当一个品德优良、团结友爱的好少年”

活动方案

 

一、指导思想：

1、胡锦涛总书记在致中国少年先锋队60周年的贺信中，希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，广泛开展争当“四个好少年”活动，即：热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结有爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。本学月我们将号召同学们孝敬长辈，友爱朋友，争当一个品德优良、团结友爱的好少年。

2、为迎接2010年即将召开的世博会，延伸读书活动的内涵，积淀文化底蕴，提高学生综合素质，增强学生爱祖国、爱家乡、爱集体的热情。大力学习和宣传世博知识，让队员了解世博历史，了解世博盛会的举行对上海、对中国发展的意义，从思想上融入世博盛会，努力成为世博知识学习的普及先锋，真正走进世博盛会。

二、活动时间：2010年3月

三、活动内容：

爱心篇——开展“以雷锋为榜样，孝敬长辈；友爱朋友”系列活动。

世博篇——开展“育爱国之情，立报国之志，学建国之能”为主题的喜迎世博教育活动。

评选篇——周评“雏鹰奖章”；月评“争当一个品德优良、团结友爱的好少年”

 

四、具体活动安排：

（一）“挑战自我 争当一个品德优良、团结友爱的好少年”活动动员

爱心篇：开展“以雷锋为榜样，孝敬长辈；友爱朋友”系列活动

围绕本学月的活动主题，号召全体同学能够为自己的父母、长辈做一些力所能及的家务劳动；关心、关爱身边小伙伴；

1、孝敬长辈：

（1）做到自己的事情主动做。不会的事情学着做。在生活中用自己的实际行动感动长辈。

（2）了解并能说出家中长辈的生日，设计一份不用金钱，只用真心，感动长辈的生日礼物。

（3）将一件自己感动长辈并引以自豪的事或感言、体会记录下来，学校将通过广播或五马电台对一些突出事迹进行报道。

2、友爱朋友：

（1）能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。

（2）诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

（3）能说出身边的同学的优点——“夸夸身边的小伙伴”。

3、歌唱榜样：

利用进校、广播、大课间等时间大力宣唱“学习雷锋好榜样”“做雷锋式的好少年”等优秀歌曲。形成学榜样、唱榜样、做榜样的局面。

世博篇：开展“育爱国之情，立报国之志，学建国之能”为主题的喜迎世博教育活动

1、“我的2010——世博知识我知道”知识竞赛

为了让学生积极关注、参与上海世博会。学校利用广播、德育网站（www.tjwmlxx.cn）等形式宣传世博。各班利用晨读、午休、班会等时间组织学生学习世博知识。参与“我的2010——世博知识我知道”的知识竞赛。

形式一：个人奖

学校将“我的2010——世博知识我知道”知识竞赛题公布在学校德育网站——“红领巾园地”上，队员利用空余时间在3月31日前用A4纸下载打印并完成答题参赛。学校将按照试卷得分高低评选出“世博小博士”“世博优胜奖”及“世博参与奖”进行表彰。

形式二：集体奖

在各班队员参与的基础上，根据各班队员的参与率及获奖率评选出“优秀组织奖”及“积极参与奖”进行集体表彰。

2、“迎世博，做文明学生；手牵手，大家找陋习”，送“世博文明卡”活动

为引导每一个师生改正不良习惯，学校让学生睁大眼睛，查找身边的各种陋习，各中队集中孩子的意见，把最常见的三条陋习上交到大队部，少先队将通过红领巾广播站及德育网站告知全校师生，并要求学生制作“世博文明卡”送给相关的老师或同学，使他们能及时改正。

（二）“挑战自我 争当一个品德优良、团结友爱的好少年”主题黑板报

各班围绕本学月的活动主题，结合“爱心篇”“世博篇”“评选篇”在3月11日前出一期板报。大队部进行检查评选。

（三）召开“挑战自我 争当一个品德优良、团结友爱的好少年”主题班队会

围绕本学月活动内容，各班认真制定教育方案。利用班会时间，各班进行主题教育活动，并认真记录。

（四）评选“雏鹰奖章”；汇总推荐“品德优良、团结友爱的好少年”活动

1、在“挑战自我 争当一个品德优良、团结友爱的好少年”活动中，各班围绕“孝敬章”“爱心章”“友爱章”“团结章”“世博章”，选择2—3枚作为本班“雏鹰奖章”，制定出相应的争章标准。挖掘表现突出，积极参加本学月开展的每一项活动，能孝敬长辈，友爱朋友，并符合“雏鹰奖章”获章标准的同学，利用班会时间每周评选获章同学进行表彰。同时每班推荐3—5名为校级获章同学，班级获章人数不限。学生认真填写“雏鹰争章卡”并存放于“成长记录册”。

2、在班级开展雏鹰争章活动过程中，综合表现突出的同学，通过自荐——班级推荐——校级评定，最终评选出五马路小学“品德优良、团结友爱的好少年”。

五、活动要求：

1、各班按照学校计划，结合本班实际情况，认真制定班级月实施计划，精心组织班级活动并做好活动总结。

2、充分调动学生参与活动的积极性，培养学生孝敬长辈，团结友爱的优良品德，精心设计雏鹰争章内容及标准，鼓励学生挑战自我，积极争获“雏鹰奖章”并“争当一个品德优良、团结友爱的好少年”。

五马路小学 2010年3月

 

 

时间安排：

 

 

时间	爱心篇	世博篇	评选篇
第一周	宣传、挖掘雷锋事迹。	宣传世博，了解世博。
第二周     3月11日前完成板报更换。	1、做到自己的事情主动做。不会的事情学着做。在生活中用自己的实际行动感动长辈。 2、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。 3、广播、宣传榜样歌曲。	1、学生进行知识竞赛； 2、查找身边的各种陋习。	评选班级雏鹰奖章。 推荐奖章如下： 孝敬章 友爱章 爱心章 团结章 世博章
第三周	1、了解并能说出家中长辈的生日，设计一份不用金钱，只用真心，感动长辈的生日礼物。 2、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。 3、学唱榜样歌曲。	1、学生进行知识竞赛； 2、汇总身边的各种陋习。	评选班级雏鹰奖章。 推荐奖章如下： 孝敬章 友爱章 爱心章 团结章 世博章
第四周	1、将一件自己感动长辈并引以自豪的事或感言、体会记录下来，学校将通过广播或五马电台对一些突出事迹进行报道。 2、能说出身边的同学的优点——“夸夸身边的小伙伴”。	1、学生进行知识竞赛； 2、纠正身边的各种陋习。	评选班级雏鹰奖章。 推荐奖章如下： 孝敬章 友爱章 爱心章 团结章 世博章
第五周	围绕本学月活动内容，各班进行主题教育活动，召开班队会，并认真记录。		在班级开展雏鹰争章活动过程中，综合表现突出的同学，通过自荐——班级推荐“品德优良、团结友爱的好少年”。