一、指导思想:
落实“立德树人”根本要求,适应新时代教育的发展需要,努力锻造有影响、有特色、成品牌的优秀班主任队伍,力求让德育研究有氛围、有形式、有效果,持续推进“建机制 带队伍 抓常规 上水平”学校整体工作思路的落实。
二、活动主题:
我的学生我的班
三、活动内容:
结合学校“12345”德育模式和“自砺自强”教育特色,联系班主任工作实际,畅谈交流针对班级管理、班级文化建设、问题学生转化与教育、家校沟通技巧等诸多方面的问题;
四、参加范围:
全体现任班主任
五、活动安排:
(三)交流时间每人8-10分钟(可辅以课件展示);必须在交流前上交电子版稿件;
(四)所有参与论坛人员都将参与量化评定(打分);
(五)待全部展示结束后,一并公布结果与获奖等级;
(六)学校通过集结论坛论文集或者颁发荣誉证书等方式进行表彰;
六、论坛要求
(一)论坛应在达到主题下自己拟定题目
(二)论坛内容应为真实工作情况(案例可用化名),体现真情实感;
(三)注重理论与实际相结合,并有理论升华。
七、活动时间:预计第三周开始,直至所有班主任完成展示结束。
葛沽一中德育处
2019年2月
另附活动量化打分表。
葛沽一中“我的学生我的班”班主任班级建设
论坛量化评定表
论坛演讲人:____________
权重 |
评定项目 |
量化分数 |
10% |
主题明确 |
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20% |
理论联系实际 |
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30% |
体现学校工作和教育特色 |
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20% |
有真情实感 |
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20% |
效果突出(超时适当减分) |
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辅以多媒体展示 (根据多媒体效果,在相应分数上画√加分) |
1分 2分 3分 4分 5分 |
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汇总合计 |
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评价人:______________ 年 月 日