一、指导思想：
落实“立德树人”根本要求，适应新时代教育的发展需要，努力锻造有影响、有特色、成品牌的优秀班主任队伍，力求让德育研究有氛围、有形式、有效果，持续推进“建机制 带队伍 抓常规 上水平”学校整体工作思路的落实。
二、活动主题：
我的学生我的班
三、活动内容：
结合学校“12345”德育模式和“自砺自强”教育特色，联系班主任工作实际，畅谈交流针对班级管理、班级文化建设、问题学生转化与教育、家校沟通技巧等诸多方面的问题；
四、参加范围：
全体现任班主任
五、活动安排：
（三）交流时间每人8-10分钟（可辅以课件展示）；必须在交流前上交电子版稿件；
（四）所有参与论坛人员都将参与量化评定（打分）；
（五）待全部展示结束后，一并公布结果与获奖等级；
（六）学校通过集结论坛论文集或者颁发荣誉证书等方式进行表彰；
六、论坛要求
（一）论坛应在达到主题下自己拟定题目
（二）论坛内容应为真实工作情况（案例可用化名），体现真情实感；
（三）注重理论与实际相结合，并有理论升华。
七、活动时间：预计第三周开始，直至所有班主任完成展示结束。
葛沽一中德育处
2019年2月
另附活动量化打分表。
葛沽一中“我的学生我的班”班主任班级建设
论坛量化评定表
论坛演讲人：____________
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权重 |
评定项目 |
量化分数 |
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10% |
主题明确 |
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20% |
理论联系实际 |
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30% |
体现学校工作和教育特色 |
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20% |
有真情实感 |
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20% |
效果突出（超时适当减分） |
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辅以多媒体展示 （根据多媒体效果，在相应分数上画√加分） |
1分 2分 3分 4分 5分 |
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汇总合计 |
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评价人： ______________ 年 月 日