在开学初期，依惯例我校将第一周作为“行为习惯训练周”，加强对学生们长假之后行为习惯的规范与纠正，从而保证学生们能尽快进入良好的学习状态，对此我校做了以下的具体工作：

一、 开学首日礼与仪表检查

每逢长假以后，学生的行为习惯都会有些问题，因此开学首日礼是振奋士气、强化开学意识做好的集体活动，——起跑2014 圆梦葛一校园——以初高三毕业年级誓师的形式，像一声发令枪一样，向全体葛一师生发出了开学总动员。

与此同时，严格的仪表检查，让学生们从一进校门就感受到了“新学期”的力度，烫发、染发、饰物佩戴等等不符合学生身份的现象被消弭于校外，给学生们上了一节深刻的德育课。

二、 德育校会与班主任会

我校的行为习惯训练周是每个新学期的惯例，召开德育校会与班主任例会是我校宣传与布置此项专项活动的惯用方式。

在校会中，不仅要学生们认真收听学校有关新学期行为习惯训练周的布置与安排，而且德育处人员还要进班检查、抽查各班级听会情况并予以反馈；班主任例会上校德育处要对班主任老师进行师德培训，强调对学生行为习惯的培训要身教重于言教，做好教师的师范作用。

三、 排队文化、三敬、静、净的倡导与学生会“文明规范礼仪岗”的引领

排队是一种素质、排队是一种习惯、排队是一种文化，我校倡导排队文化已经两年了，大部分学生已经形成了排队意识，并能自觉排队有序而行，新学期我校继续以安全、有序为目的倡导学生们进校、离校、就餐等校内活动排队而行并实施三敬、静、净，从而规范学生们的行为举止；同时新一届学生会自开学第一天就践行文明规范礼仪岗的示范执勤，为全校学生展示行为习惯的正能量。

四、 葛沽一中一日生活制度的规范管理与反馈

五、 除了上述的行为习惯培训活动外，校德育处针对日常管理也进一步完善与强化，召开处务会，积极培训检查管理人员，统一标准，强化并切实落实葛沽一中一日生活制度的规范管理与反馈，责任到人，有检查必有反馈，有反馈必有验收的层层机制，确保德育工作扎实有效。

最后，我们深知德育工作的繁琐与艰辛，但我校德育人会一如既往，为津南教育的进步贡献绵薄之力。

                                                                                                                                                                                               2013年9月