为进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》及《葛沽一中学生自砺手册》等各项制度要求，根据我校“锐意进取、精细管理、聚焦课堂、再创辉煌”的工作目标和德育工作“文化引领，自主养成，注重细节，全面提升”的工作思路，强化学生自主管理，落实习惯养成教育，特制定我校学生自主养成教育实施方案如下：

一、组织管理。学生自主养成教育的负责部门为德育处。组成人员为全体教职员工。

二、工作目标。各处室、年级、班主任及全体教职工要落实全员育人的职责，发现学生的问题，及时制止和纠正，使学生逐步养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。

三、具体要求

1、会学习。按照《课堂常规》等制度要求，使学生逐步养成课上遵守纪律，认真听讲，课下自觉学习的好习惯。逐步实现自习课的学生自主管理。

2、讲秩序。按照排队文化“两人成队，三五成纵，班级成列，行进有序”的要求，使学生在入校、离校、升旗、出操、用餐、阅览等各种活动中养成自觉排队的好习惯。

3、重文明。按照校园文明三“敬、静、净”的要求。使学生自觉养成懂敬畏、讲礼仪的好习惯。实现校园、楼道、教室内的雅静与洁净，做到无喧哗吵闹，无卫生死角，物品摆放整洁有序。

四、实施步骤。

1、加强宣传。积极倡导“排队文化”与“三（敬、静、净）”要求，在师生中营造先进的文化理念和氛围。

2、严格管理。形成各部门、年级组、班主任、学生干部的联动机制，加强日常检查和管理。

3、保证效果。开展“星级三（敬、静、净）班级” 评选，并将三（敬、静、净）方面学生评选纳入星级学生评选当中；在学生中成立“自主养成三（敬、静、净）规范岗”。具体方案另定。

此方案自2013年5月6日起试行。

天津市葛沽一中

                                    2013.4