为进一步落实“文化引领，自主养成，规范有序，全面提升”的工作思路，深入落实敬畏、雅静、洁净的三jing文化，努力“打造优秀教室行为文化”，充分发挥主题班会在学生教育中的重要作用，不断提高班主任的专业素养和学生的综合素质，促进良好校风、班风的形成。我校于近期开展第五届“星级主题班会”评比活动。

本次班会评比以“打造优秀教室行为文化，做文明有礼，有品位、有素养、爱学习的葛一人”为主题，全校各班根据班级的实际情况，自定内容和活动形式。

活动开展以来，得到了全校各班的积极响应，报名踊跃。通过此类活动，强化了学生的集体主义观念和集体主义荣誉感，促进了良好班风、学风的养成，同时活动也为推进养成教育的扎实开展创造了良好的文化环境，使学生在潜移默化中改掉了不良行为习惯。优秀教室行为文化建设也进一步推动了整个学校的校园文化建设，从而进一步丰富了学生的校园文化生活，展示了学生的才智，并且使学生在活动中有效的缓解了学习压力。