——葛沽一中2017——2018学年度第一学期德育工作计划
2017年是课改之年，新课程体系势在必行，这就要求学校德育工作更具针对性、实效性和主动性并能更好地贯彻实施学校新课程体系。为此校德育处在认真学习和领会上级文件精神及校行政会确立的——转变观念 培育心志 优化课堂 提高质量的总体工作思路，并综合上述因素最终确立了本学期新的德育工作目标——“文化引领 自主养成 修心明理 立志砺能”，最大限度地发挥德育的功能，以求达到进一步巩固提升“自砺自强”的养成教育特色，将培育心志这一总目标落到实处。为此校德育处将会逐步落实以下学期计划：
一、继续落实新三年规划并融入新课程体系要求，继续秉承“立德树人”理念，树立全员育人思想，特别是继续强化班主任队伍在新课程体系运行中的综合职能建设。做好班主任适应新形势的培训工作，转变观念，尝试推进 “导师制工程”；同时继续加大对见习班主任的培养力度，为班主任队伍积蓄后备力量，为更多的中青年班主任成长搭建平台，做好新老交替。通过班主任各级培训、班主任论坛、班主任技能比武、主题班会评比等活动，不断提升班主任的素养和水平。继续贯彻实行年级自主管理方案，充分发挥年级主任和年级组的力量，形成年级化特色管理模式，为今后将要施行的“走班制”打下坚实基础。
二、突出学生对社会主义核心价值观的学习与实践教育，进一步严格落实及强化学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天津市民守则》、《天津市民行为规范》及《葛沽一中学生一日生活制度》等各项规章制度，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，已达到修心明理的教育目的。继续集中力量抓好学生封闭式管理，进一步强化葛一特色的学生自强自砺养成教育，以德促学，已达到优化课堂、明志砺能的教育目的。
三、继续以文化为引领，巩固提升已成型的德育校园文化特色——排队文化、礼仪文化、三jing（敬静净）文化、优秀教室行为文化的前提下，继续深化五自教育——自理、自律、自砺、自强、自主，进一步突出我校自砺、自强的办学特色。在新的课程体系中，真正把德育教育融进学校整体教育教学之中，更好地促进全校师生教与学的有机融合，最终的目的是要形成一种风气，一种习惯，以求达到全面提升的效果。
四、发挥激励作用，坚持文化熏陶。继续以“成长 感恩 团队 责任”系列活动为载体，进一步完善发展“奖优助困”“身边榜样”“文明学生”等系列评选活动——不仅对学生中学习优秀、学习进步的同学要鼓励，同时也要对同学中尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，关心集体，助人为乐，拾金不昧等方面的典范进行表扬、表彰，让更多同学感受成功的乐趣。
五、发挥共青团和学生会组织的作用。增强共青团员意识和学生干部意识，要求他们在各项活动中起表率，做带头，进一步发挥新老学生会作用，做好新老交替，以新促老，以老带新，进一步强化并扩大学生自主管理——做好学生干部培训并更大限度的参与学校日常德育管理，切实地把学生的自我管理、自我教育和自我服务切实落到实处。
六、发挥家庭和社区的作用，办好家长学校，搞好家校沟通，使学校、社会和家庭各司其职，互相配合，从而多渠道、多途径地做好对学生的教育，为新课程体系顺利试行，打下坚实的群众基础和舆论基础。
七、在新课程体系中，将各种德育教育活动囊括其中——特别是开学首日礼、孝敬感恩实践教育活动、民族精神教育月活动、“励志教育”活动、安全教育（含每月一次的应急避险的疏散演习）、法制教育、环保教育和心理健康教育等活动。要进一步规范心理辅导，并采取多种形式如：成人仪式、学生问卷、心理辅导班会等形式，从心理方面帮助学生分析产生各种问题的原因，帮助学生形成健全的人格，形成和谐的内心世界；教育学生坦诚看待自己和他人，多看他人优点，记住别人好处，多为他人着想，促进人与人之间的和谐，从而达到修心明理，立志砺能的教育目的。
八、积极做好美育教育。在新课程体系中，美育教育是非常重要的一个组成部分，因此校德育处将继续开展班集合唱活动、唱国歌评比活动、学生社团活动，并更加积极组织、鼓励学生参与区市级艺术展演系列活动活动。办好办精校报——“九桥月报”；发挥橱窗、黑板报、专栏、电子屏等的宣传功效。
九、努力做好德育科研工作。加强对德育工作的研讨，积极参与各级别论文、个案等评选工作；总结我校已结题的德育课题的经验与不足，立足教育教学实际，多积累多交流，为继续进行的十三五课题研究打下坚实的基础。
十、做好新图书馆的整理与借阅、阅览工作。在假期，我校将继续积极组织开展师生的读书活动；并围绕图书阅览展开一系列的征文活动，积极营造校园的书香之气，陶冶师生的情操，激发学子们的学习意识。
十一、进一步完善学生宿舍设施，进一步打造一流的宿舍管理。
随着新学期新生源的进入，我校的宿管工作迎来了，前所未有的挑战，不仅在住宿生的数量还是在管理面方面都剧增很大，但是我们会力求，精益求精，以攻坚克难的理念，完成好宿管工作。
葛沽一中德育处
2017、8、19