——2014——2015学年度第二学期德育工作总结

过去一年来，为贯彻落实我校“提高成绩 确保达标”的工作目标和新的三年规划要求；为使我校德育工作更具针对性、实效性和主动性，我们围绕继续唱响“文化引领，自主养成，细节管理，全面提升”的工作思路及“自砺自强”的教育特色，最大限度地发挥德育的功能，开展了以下工作。

一、加强班主任队伍建设。做好班主任培训工作，继续积极推进星级“班主任”工程，并加大对见习班主任的培养力度，为班主任队伍积蓄后备力量，为中青年班主任成长打造平台。通过德育课题研究、班主任论坛、班主任技能比武和主题班会评比等不断提升班主任的素质和水平。

二、以顺利通过现代化达标为契机，严格落实各项规章制度。进一步强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《葛沽一中学生一日生活制度》，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。集中力量抓好学生封闭式管理，进一步强化学生的养成教育。

三、注重文化引领，努力营造使学生好好学习的氛围；努力做到“一 二 三 四”暨落实一个精神——文化引领，自主养成，规范有序，全面提升；强化两支队伍——班主任队伍与学生干部队伍；贯彻三个制度；深化四个文化——排队文化、三敬静净文化、问好文化、优秀教室行为文化；落实自主、自理、自砺、自强四自要求；帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，最大限度地发挥德育的功能，更好地促进学校工作的全面发展。

四、发挥激励作用，坚持文化熏陶。开展“星耀葛一，学习争先”活动的基础上，进一步完善与发展为“星耀葛一，群星灿烂”自强学生评比系列活动——不仅对学生中学习优秀、学习进步的同学要鼓励，同时利用三好评优的机会，树立学生榜样，对同学中尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，关心集体，助人为乐，拾金不昧等方面的典范进行表扬、表彰，让更多同学感受成功的乐趣。

五、发挥共青团和学生会组织的作用。增强共青团员意识和学生干部意识，要求他们在各项活动中起表率，做带头，完成学生会换届活动，进行新老交替的工作交接，继续推行学生参与学校封闭式管理和日常自主管理的实验，把学生的自我管理、自我教育和自我服务落到实处。不仅如此，学生会还积极参与中考服务及引导工作、高二年级学生十八岁成人礼等重大活动，并受到了市考试院、区领导、局领导及广大兄弟校老师及家长们的好评。

六、发挥家庭和社区的作用，办好家长学校，搞好家校沟通，使学校、社会和家庭各司其职，互相配合，从而多渠道、多途径地做好对学生的教育。

七、适时开展各种教育活动。通过开学首日礼、孝敬感恩实践教育活动，民族精神教育月活动、“励志教育”活动、安全教育、法制教育和心理健康教育等活动。特别是以“5.25”心理活动日、集体心理辅导、学生问卷、心理辅导班会等形式，从心理方面帮助学生分析产生各种问题的原因，帮助学生形成健全的人格，形成和谐的内心世界。教育学生坦诚看待自己和他人，多看他人优点，记住别人好处，多为他人着想，促进人与人之间的和谐。

八、积极做好美育教育。开展30多个学生社团，利用丰富多彩的社团活动，愉悦学生们的课余生活，并积极筹办葛沽一中第十五届校园艺术节、班级歌唱评比等系列活动活动。办好办精校报——“九桥月报”；发挥橱窗、黑板报、专栏、电子屏等的宣传功效。

九、努力做好德育科研工作。加强对德育工作的研讨，积极参与各级别论文、个案等评选工作；积极筹划我校承担的德育课题《坚持教育反思，提高班主任专业素养的研究》的结题工作，结合班主任论坛，出版了我校第一本德育《论坛论文集》，本学期我们正在积极筹划校刊《潮汐》的编撰及印制出版工作，并有望在新学期正式出版。

十、做好图书借阅、阅览工作。根据需要增加图书配置；积极组织开展师生的读书活动；制作师生借阅证、阅览证，实现图书阅览、借阅的电子化管理。

 十一、积极强化住宿生管理及宿舍管理工作，并积极改善住宿条件，为学生们营造宿舍就是家的气氛，让住宿生在舒适、安全的环境中体验校园生活，以更好的状态进行学习。                                  

葛沽一中德育处

                                      2015、6