——2013—2014学年度第一学期德育处工作总结

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和区教育局德育科的工作部署以及我校“锐意进取、精细管理、聚焦课堂、力拼质量”的工作目标和三年规划要求；为使我校德育工作更具针对性、实效性和主动性，新学期我们围绕“文化引领，自主养成，规范有序，全面提升”这一主题，打造“自砺自强”教育特色，努力做到营造一个氛围——让学生学习的氛围；落实一个制度——《葛沽一中学生一日生活制度》及其补充规定；养成三个习惯——帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，最大限度地发挥德育的功能，更好地促进学校工作的全面发展。本学期获得了津南区行为规范示范校和优雅校园。

一、先进文化引领，打造优秀团队

1、在全校师生中大力弘扬积极地、向上的，能够促进个人特别是集体向前发展的先进文化。用先进文化引领，不断促进良好校风、班风、学风的形成。

2、加强班主任队伍建设。做好班主任岗前、岗后培训工作；调整了班主任助理的使用方法，通过自愿申报的方式为班主任队伍积蓄后备力量，为中青年班主任成长打造平台。

3、落实全员育人。以课堂为中心，以封闭式管理为载体，依靠全体教职工和学校各个部门齐抓共管，共同做好对学生的教育工作。

4、开展了以“先进文化引领，打造优秀团队”为主题的班会评比等系列教育活动。

二、深化自主养成，培养学生良好习惯。

1、注重学生干部培养。德育处会同校团委及班主任打造既以身作则，又敢于负责的学生干部；充分发挥班级学生三人管理组的作用，负责老师不在情况下班级的卫生、秩序、学习等方面的管理。

2、要求学生遵守课堂常规，践行排队文化，落实三（敬、静、净）要求。以“会学习、讲秩序、重文明、创佳绩”为目标，营造出葛沽一中这所百年老校及师生所特有的敬畏、雅静与洁净的氛围。

3、加强对学生的责任意识教育。利用九月份的民族精神教育月，并以教师节、重阳节、国庆节、中秋节以及元旦等重大节日、纪念日为契机开展了“做老师满意的好学生”、“回报父母行动”以及迎国庆、庆元旦等活动，将爱父母、爱老师、爱他人、爱自然、爱祖国等培养成为学生的习惯。

三、规范有序，深入做好法律规范和制度要求。

1、按照“以防为主、防控结合”的工作思路做好安全教育和法制教育。做到了安全教育和法制教育随时随地有人讲，时时刻刻有人管，坚持期初、假前安全教育制度，做好每月至少一次的安全教育和法制教育。12.4安全教育日期间，通过专家讲座、安全教育致家长的一封信和实施安全疏散演习、应急避险学生问卷等形式，提高了师生的安全意识、法制意识和自我保护能力。

2、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为核心，严格落实《葛沽一中学生一日生活制度》。严格落实第一周行为规范训练周教育，对全体学生进行了规章制度检测。坚持干部教师“三级值班”制度，加强对学生行为的检查和监督。严格规范对学生的管理，强化了处分制度、回家教育制度、陪读制度、试读制度和留级制度等。

四、全面提升，促进学生德智体美全面发展

1、继续开展了“星耀葛一，群星灿烂”自强学生评比活动，对同学中尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，关心集体，助人为乐，拾金不昧等方面的典范进行表扬、表彰，让更多同学感受成功的乐趣。

2、会同办公室办好校报工作，积极发挥广播、橱窗、黑板报、电子屏等的宣传功效。开展了艺术社团活动，成功举办了葛沽一中第十五届校园文化艺术节系列活动。

3、深入开展心理健康教育。从心理方面帮助学生分析产生各种问题的原因；通过开展心理团辅和心理咨询，帮助学生形成健全的人格，形成和谐的内心世界。

4、会同体卫处开展了大型运动会、阳光体育大课间等活动。

五、其它工作

1、做好德育科研工作。认真落实天津市“十二五”重点课题的中期推动工作，积极参与各级别论文、个案等评选工作。

2、做好住宿生管理工作。规范制度要求，加强对宿管人员的培训，保证了最佳效果。

3、做好图书阅览工作。实现了图书阅览、借阅的电子化，常态化。

六、存在的主要问题

    1、班主任的整体素质有待提高。

2、学生良好习惯自主养成的意识有待加强。

3、社会实践活动的形式尚需丰富；社团活动尚需规范。

4、家长委员会以及社区的作用有待得到进一步的发挥。

    今后，德育工作将进一步围绕三年规划的要求，并按照“文化引领、自主养成、规范有序、全面提升”的工作思路和“树正气、用机制，抓队伍，重养成，促学习，保达标”的工作目标继续前行。

葛沽一中德育处

                                 2014、1