——同心戮力  梦圆葛一

2013年6月24日，如火夏季里的一个普通的星期一，高考胜利的消息传遍葛一的每一个角落：本科上线106人！高三年级组的12位教师在鞭炮声中接受全校师生的祝福，接受106个家庭的感谢。他们在局领导的亲切关怀，校领导的正确带领，全校师生的大力支持，全体家长的密切配合下，师生同心戮力，在葛一的校史上书写奇迹。他们用高度的责任心，踏实的工作态度，永不放弃的工作作风和切合实际的工作方法让普通校学生梦圆葛一。

 在这个平均年龄只有33岁的年级组里，始终有一个梦：让孩子们挺直腰板走出葛一。为了这个梦，他们默默地付出着。面对全区分数最低的学生他们不再抱怨，而是客观地分析，仔细地研究教学策略。他们用欣赏的眼光发现学生的优点，用激励的语言树立学生的信心。他们告诉学生：只要有梦就有希望。于是，在葛一1000多个日日夜夜里，有了一个一直在追梦的集体。他们像所有的高三老师一样，忙着，累着，充实着，快乐着，坚持着。最年长的原组长病倒了，传出了接力棒，坚持着；现任组长推迟声带手术日期，用话筒上课，坚持着；准备做妈妈的女教师推迟怀孕时间，坚持着；做了妈妈的女教师无暇照顾自己的孩子，坚持着；其他教师放弃个人的休息依然坚持着。他们互相支撑着，鼓励着，用他们的话说：高三本就是拼出来的！

他们庆幸有一群懂事的孩子服从管理，不懈努力，为高三的发展奠定基础；他们庆幸，在他们迷茫时领导给他们指明了方向，为高三的发展精心谋划；他们庆幸，在他们疲惫时家人给他们莫大的支持，为高三的发展做坚强的后盾；他们庆幸，在他们急躁时家长们给他们的理解与信任，为高三的发展注入了动力。三年来他们相互理解，相互配合，以德育促智育，全员育人。从高一起他们就狠抓养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成年级特色，打造年级品牌。高三复习阶段，他们因材施教，狠抓基础，形成合力，认真做好重点生的提高和学困生的帮扶工作。工作中，他们互相交流，互相借鉴，一切从学生出发。学生的基础差，他们一遍又一遍的补；学生的领悟能力差，他们一遍又一遍的启发。渐渐地，他们把学生由不学变成学会，再由学会变成会学。其中他们倾注的不仅是知识更多的是情感，是教师最无私最伟大的爱。他们正是用这种爱改变学生，改变一个家庭的未来。

当高考胜利的捷报传来，当看着娇艳的花朵结出累累硕果，当看到孩子们挺直腰板走出葛一，他们为同心戮力创造的奇迹倍感欣慰，他们为自己和学生梦圆葛一倍感自豪。