期末考试，教师个人学科成绩处于全区后3名的有4人次；班级总成绩处于后3名的1班次；班级学科后3名的3班次。

产生薄弱学科的主要原因：学生缺乏集体意识，没有形成良好的班风，课堂教学秩序有待进一步稳定；教师缺乏基本的教学管理手段，教学能力要进一步提高，个别教师缺乏自信心。

针对成绩反映出的问题，进行分析、个别交流，明确本阶段主要任务，提出改进的具体措施；有针对性听课，作好听课指导。

经过努力，班级秩序有所好转，教师主动性、积极性明显提高，教学各环节把握较合理，课堂面貌有了提高。