体育教师   王晓刚

三个月的学习时光转眼即逝，在这里我们学习到了英国先进的训练理念、系统的理论知识、以及科学的训练方法，让全体学员感到受益匪浅，然而在英国足球众多理念当中，最具代表性的非“四角原则”莫属，因为它集中体现了英国足球界对青少年培养的一种理念，即不仅仅要帮助青少年提高足球技能、发展身体素质，更着重培育青少年的心理、社交领域的发展，塑造青少年健全的人格，养成健康的生活方式，这一理念也与我国著名的教育家前北京大学校长蔡元培先生提出的“完全人格，首在体育”教育思想不谋而合。

第二个令我感受最深的理念是在执教循环中的决策环节，在训练和比赛的过程中我们应该把决策权更多的交给自己的球员而不是教练主导的每一次决策，我们应该设计一个环境让孩子能够自主的去学习，这样才能更好的培养队员的决策能力，最顶尖的队员往往都是自己在场上做出决定的。

儿童和青少年将成为我们国家的未来球员，在球员的青少年时期我们要做的是让孩子喜欢足球，开拓他的思维，让他对足球保持一颗狂热的心，培养自主学习能力，决策力，在此过程中学会团结协助，沟通交流等能力。他们同时也是各级别足球赛事中的新生代球员，未来5年将由谁来甄别这些优秀的未来球员呢？我们责无旁贷。

在英足总成人指导课程结束后我向讲师提了一个问题是“作为年轻教练成长的过程中最重要的东西是什么”讲师给我分别在纸上画上了两座不同模样的山，一个是登山途中一帆风顺，另一个是登山时不断遇到艰难险阻最终通过不懈努力登高望顶，讲师用这幅图表达出作为年轻教练在成长中最重要的东西就是挫折以及遇到挫折时所要保持不怕困难，迎难而上的态度，如果在成长的过程中一帆风顺没有挫折，那么有一天当挫折来临时就会一下跌入谷底，如果当你不断经历挫折战胜挫折不断成长使自己变得越来越强大才不至于遇到更大的挫折会承受不起跌入谷底，这告诫我们在执教的过程中不要惧怕挫折，因为挫折可以让我们不断强大不断成长，只有我们先成长了，我们所带的队员才会不断成长，校园足球教练员成长之路“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。中国校园足球加油、加油、加油！！！