高二生物教师  王 娜

2014年，于我是极为不平凡的一年，我终于完成厚重的论文，换上高跟鞋，带着无限的激情与希望从教室走上了讲台，成为一名光荣的人民教师。

成为一名教师，一直是我追求的梦想……

小时候，我喜欢把面板的背面当作黑板，对着空气咿呀的讲着；上学后，我喜欢成为同学的小老师，耐心的进行“课后辅导”；渐渐的，教师就不由自主的成为我的职业理想，没想到，这一想就决定了我的一生。为了成为一名教师，我参加各种校内、校外的活动和工作，只为了锻炼口才，积累素材；为了成为更优秀的教师，我又提升学历，增添知识底蕴，成为了研究生洪流中的一份子。就这样，一切顺理成章，突然有一天，机遇降临了，我，梦想成真了！

虽然要背着行囊远离父母家乡，虽然要闯入陌生的城市从零开始，虽然有太多的不舍与担忧，但我仍然兴奋、向往，因为，教师就是我的梦想……

然而，理想与现实是有巨大差距的，短短两个月，让我清晰地认识到，成为一名合格的教师远远不像我想象的那样简单，热情是不够的，经验是不足的，甚至以往的积累都是白费的。在学生面前我施展不开，懵懵懂懂；在领导面前我生涩难掩，跌跌撞撞；就算在知识面前，我也漏洞百出，不能游刃有余。曾经那么自负的我，自以为准备充分的我，自信能迅速驾驭、立即转换角色的我，被着实泼了冷水，打回了原形，我，就是一个什么都不懂的新手。我当然气馁了，失意了，甚至迷茫了。

但是，教师，是我的梦想啊，梦想是绝不容易被打倒的……

我不断的进行自我调整，从讲课的内容方式，到与学生的交流合作，甚至是穿衣打扮，尽量以合格教师的要求规范自己；我重新拿起书本，四处向前辈取经，寻找教学方法；甚至，我常常会“偷听”办公室老师们的经验交流，窃取知识宝藏。可喜的是，每一天，每一节课，我都感觉到自己在进步，可惜的是，这种进步不足以让我跟得上大家的步伐。

看着身边的同学毕业后迷茫的不知所措，我很庆幸自己拥有梦想，坚持梦想，现在更有机会实现梦想，虽然长路漫漫，荆棘坎坷，但有披荆斩棘的过程，我觉得自己很强大、很幸福。我喜欢和我的学生在一起，喜欢这纯粹的校园生活，我喜欢将教师事业坚持到底！

成为一名教师，是我前半生的理想，后半生的追求！