——团结奋进的初中理化生教研组

葛沽一中初中理化生组是一个团结向上，追求卓越的队伍，组内共有教师14人，中学高级教师5人，中学一级教师4人，中学二级教师5人，区中心教研组成员3人，校级骨干教师多名。组内教师个个爱岗敬业、钻研业务、关爱学生、勇于探索，对教研组的工作更是积极参与、热情投入，显现了较强的凝聚力和战斗力。经过多年的磨合与发展，初中理化生组在教研组长李树立老师的带领下，逐渐形成了自己的特色，即：和谐的人际关系、先进的教学理念和科学的教学方法。

一、以组为本，和谐发展

我组是一个综合组，但一个理科的“理”字，把我们几门学科紧紧地结合在一起，良好的个体素质是我组发展的基础。教学是一门艺术，艺术需要创新。多年来，我们立足课堂，努力探索研究性教学方式，实践科技教育在课堂教学中的渗透，形成了“实验—探究学习”的课堂教学方式，在此基础上，我们在进行分层教学的探索和实践中逐渐形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学模式，实现了教师课堂教学行为的转变，促进了学生学习方法的转变，也提高了教学质量。

二、实践课改，转变教法

我组是一个团结协作、努力进取、爱生敬业、乐于奉献的和谐集体。近年来，学校大力倡导现代教学技术进课堂，我组经常为此开展互学活动。每学期我们都要开研讨课，已经初步形成备课 — 说课 — 试讲 — 开课 — 评课 — 课案分析的教学探讨模式。每次教研，全组参与，共同研究，努力让常态课变成精品课。我们在实践中推进了学校各学科教学方式的转变。

三、辛苦荣获，荣誉之花

在我校承担的“十二五”国家级课题中期推动会上，初中理化生组有高雪梅、杨洋、王岩三位教师进行了示范课展示，受到大家的好评。在历年教材教法考试中，有多位教师屡次排名区级前三分之一；组内成员在各类论文评比中获奖论文有几十余篇；多名老师的实验论文也多次获得市级一、二、三等奖。在去年的期末考试中，七年级生物，八、九年级物理都有多个班级成绩超过区平均，刘丽静老师和赵冬梅老师获得“优秀教师”称号。在历届中考中，多名教师曾获得“优秀教师”称号。全国“和谐杯”说教材比赛中，王岩老师获得二等奖，杨洋老师获得三等奖。在区级教师基本功比赛中，张少华老师获得粉笔字三等奖。负责化学实验室的张子明老师曾获得“市级优秀实验员”。

 四、师徒结对，储备力量

   结合学校的师徒结对的活动，我们采取老中青教师相结合，青年教师虚心向老教师请教，老教师帮带青年教师教育实践。老教师关心青年教师的成长，基本做到随堂听课，下课立即评课，同时骨干教师也能毫无保留的热心指导，青年教师也帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。

 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们深深懂得，成绩带给我们更多的鞭策与动力，它将激励我们不断进取，努力开创葛沽一中素质教育的课程改革新天地！