教研组工作是学校搞好教学、提高教育质量的有力保障，是课程改革的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是改进教学、提高教师业务水平、活跃学术气氛的一种好形式。我校初中、高中语文教研组，在组织协调学科教学、教研、教改，促进教师素质提高，实施素质教育，全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。

教研促发展 实践带创新

——记葛沽一中初中英语教研组

一、我们的团队

天津市葛沽第一中学初中英语目前共有教师9人，其中，中学高级教师2人，一级教师6人；班主任4人。初中英语组既是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战的队伍，又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。教研组师资队伍结构合理，既有长期从教具有多年丰富教学经验和精湛教学技艺的名师；又有一大批年富力强，功底扎实，充满朝气的青年教师。既有着传承于老教师的严谨治学、一丝不苟的优良教学传统，又有着来自于中青年教师先进的教学理念和丰富多彩、形式各异的现代化教学手段。

二、我们的追求

努力将我校初中英语组打造成一支团队精神特别强，业务素质特别好，教学水平特别高，综合实力特别棒的教师队伍，成为在全区具影响力与竞争力的英语教学团队。

三、我们的工作

每学期开学初期，教研组都要根据上学期需要提高改进的方面和学校的实际情况制定本学期的计划。我校初中学生基础薄弱，学习主动性不强，针对这一点，教研组狠抓学生基础，很多老师牺牲课下时间，让基础比较差的学生来办公室默写单词，有的甚至下班后还要辅导这些学生。组内老师同时也积极提高自身的教育教学技能，通过学校开展的“人人献课”活动，成员们讲课、说课、评课，不断提升课堂教学。在我校承担的“十二五”国家级课题中期推动会上，初中英语组共有四位教师进行了示范课展示，受到了大家的好评。

教研组努力领会学校教科研工作指导精神，积极抓好新课程标准的学习，树立正确的语言教学理念；组内成员重视信息技术与外语教学有机整合，努力提高信息素养；中学英语教学努力着眼于学生积极情感，主动思维能力的形式，切实从研究学生学习方式、策略入手，提高让学生主动参与、乐于探究、勇于实践、善于交流与合作的能力。在教学的实践中，我们意识到“发挥集体力量，搞好教学研究”是提高教学质量和整体教学水平的重要途径，认识到积极参加教科研工作是提高自身教科研素质的重要手段，渐渐形成了“重研讨，重实践，重反思，重互助”的新型教科研氛围。

四、取得的成绩

      教材教法考试中，有多位老师屡次排名区级前三分之一；在说教材比赛中，身兼初中德育主任的马辉老师取得一等奖的好成绩；组内成员在各类论文评比中获奖论文几十余篇；在最近的一次期末考试中，高孟龙老师和杨晓丽老师所教班级成绩超过区平均。

五、美好的未来

回顾过去，我们无限自豪，展望未来，我们信心百倍。扎实过硬的业务水平是我们进步的基石；顽强拼搏的工作作风是我们前行的保障。在英语组全体成员的不断拼搏下，我们定会大步流星，创新改革，不断创造出新的业绩，力争在几年之内把初中英语组建设成为一支作风优良，素质过硬的战斗集体，成为葛沽一中一颗闪亮的星星！