我认为高效课堂的构建有两点，一，精心设计教学环节，保证高效课堂；二，合理利用信息技术，助力高效课堂。今天我将以必修五第六模块的一节阅读课例来展开分享。

（一）教学流程。

课堂伊使，视频导入，情景创设，展示野生动物濒临灭绝的视频，激发学生的阅读兴趣，引入文本话题，快速进入阅读活动。结合视频内容铺垫相关生词，扫除词汇障碍，降低学生理解文章的难度，引导学生初步体会人和动物的关系。

阅读中，首先，浅层阅读，整体把握文意。本着低起点，低难度，低坡度的原则，采用连线的方式，引导学生对文章进行总体把握。然后，深度阅读 ，聚焦技能与思维。

第一项任务，学生通过通读文本，了解关于保护藏羚羊的故事和藏羚羊濒临灭灭绝的原因，同时教师进行思维导图的初步绘制。

第二项任务，学生利用鸿合白板的批注功能，标出藏羚羊在世界不同地区的买卖范围，通过回答相关的问题，指导学生领悟打击藏羚羊皮毛交易的艰辛。

第三项任务，学生读文章的四五段，不难发现相关的措施，但课文给出的是政府，警方，官员，志愿者以及国际合作的力量，那么 我们做为普通人，应怎么做呢？ 这时，教师播放视频。通过观看视频杀手之家，学生得出结论，never buy products made from wildlife. 实现了与学生实际生活的结合。

第四项任务，通读文章，挖词填空，进一步巩固前面所学，深化学生的篇章意识。小组讨论，核对答案。其中Take an active part in练习运用希沃授课助手，实现Ipad和大屏幕同屏，教师实时进行对句子的标注、点评，实现了师生的高效互动。

（二）合理利用信息技术，助力高效课堂。

合理利用信息技术，也有助于高效课堂的构建。以下为本节课的信息技术融合点，本节课的课件用focusky制作，情景切换模式多样化，视觉冲击力强，能更好的吸引学生注意力，提高课堂效率。利用鸿合白板的批注，聚光等功能，调动学生的积极性。手机乐秀app制作关于定语从句的微课，简便实用。希沃授课助手，实现Ipad和大屏幕同屏，实现高效互动。利用班级微信群发布微课，方便学生随时观看。本节课的相关学习资料已上传至教师本人的公众号“郑老师英语小课堂”，供学生随时关注学习。

通过本节课，激发了学生的学习兴趣，培养了自主学习和合作学习能力，提升了思维品质，最终落实学科核心素养。我想，这样的课堂就是幸福生长的地方。