张彦婧新课程理念下建构语文"导学案"高效课堂市二等奖
                  李延芬学案式教学与课堂教学的有效性市级三等奖
                  周立娜浅谈初中语文教学有效性市级三等奖
                  刘建宇内外和谐，师生共振  ——也谈高中语文课堂创新人才的培养市级三等奖
                  赵明霞提高学生写作能力需要扎实的基础训练市级三等奖
                  纪宝玉让数学课堂余味犹存——也谈数学课堂结尾设计与素质教育实施的巧妙结合市级三等奖
                  闫  燕解读数学高考题，追求有效教与学市级三等奖
                  高晓丹浅谈在和谐建构理念下说教材对于教学的意义市级三等奖
                  田  静初中数学教学情境设置的误区剖析市级三等奖
                  董蓓蓓立足用好导学案打造数学高效课堂市级三等奖
                  肖  颖浅谈提高初中英语课堂导入环节的有效性市级三等奖
                  王明明新课程理念下美育教育与英语教学的整合市级三等奖
                  朱  宏在教学中转变学习方式的几点尝试市级三等奖
                  窦富立“问题导学”打造探究性学习，创设互动课堂市级三等奖
                  范庆玥培养学生问题意识，激发学生探究本能——浅谈在新课改历史教学中学生问题意识的培养方法市级三等奖
                  赵冬梅新课程理念下“教师引导——合作探究——生成知识”的教学模式的探索市级三等奖
                  王  雪习惯成就梦想——浅谈高中地理教学的养成教育市级三等奖
                  许俊荣让思品课在鲜活的生活情境中绽放市级三等奖
                  陈  亮新课程理念指导下中学课堂开展中国式摔跤教学的可行性研究市级三等奖
                  郑晓媛互“动”起来的课堂——提高英语听力课堂教学的有效性市级二等奖
                  裴友高中英语课堂管理的影响因素和对策研究市级二等奖
                  秦彦敏高中英语克服阅读障碍的方法研究市级二等奖
                  曹卫东浅谈新课程理念下“导学案”在初中历史教学中的妙用市级二等奖