邵金敏

因为手头的工作放不下，错过了与全校教职工共同观看的一个视频——《教育的意义》。事后自己补课。看后的确如同事所说：很震撼！很受启发！我自己更是感同身受。

董仲蠡老师在他的演讲中提到：教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握自己的命运并且创造这个国家的未来。在演讲中他提到了北宋理学家张载先生的“横渠四教”——我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记：教育、读书的终极目的，为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

当我站在讲台上的时候，经常分不清自己是教育者还是受教育者。在35年的工作生涯中，和孩子们在一起，我觉得，自己工作的过程，就是不断认识自我、矫正和完善自我的过程；是一个引领更多的孩子走向更高目标的过程。35年的工作历程，就是一个学习——实践——反思——再学习——再实践的过程。我曾经这样记录自己的这一心得：

我心飞翔

是因为天使给了我翅膀

100多双眼睛

组成了渴求知识的课堂

孩子们怀揣着梦想

犹如天使

带着我一起飞翔…

当我把自己的感受与孩子们分享时，教室里爆发出热烈的掌声。因为对生命科学的热爱，因为有共同的目标追求，51岁的老人，与15岁的青少年成为忘年交的好朋友，师生关系变成了亦师亦友的关系。帮助孩子们答疑解惑之后，孩子们喜欢说谢谢老师，我说：我更应该感谢你们，和你们在一起，我忘记了自己的年龄，体验着生命的意义和价值。

2015年，教育局工会组织教职工参评《中国梦·我的教育梦》读书征文活动，借此机会，我写下了自己的心得。

我做了一梦

我做了一梦

梦见自己变成一只鸟

身边还有许多小鸟

我们沐浴着阳光

在理想的天空翱翔

前方有党旗在飘扬。

我做了一个梦

梦见自己变成一条鱼

身边还有许多小鱼

我们搏击者风浪

畅游在知识的海洋

前方的灯塔是国徽在闪亮。

我做了一个梦

梦见自己变成一颗种子

身边还有许多幼苗

我们在花园里萌发滋长

吮吸着中华文化的乳汁

旁边还有海河水在流淌。

梦境中，我看见

小鸟变成凤凰

小鱼化作鲲鹏

幼苗长成栋梁…

一队队、一排排

高唱着义勇军进行曲

惶惑间，

只见五星红旗在校园里高高飘扬！

我庆幸，自己做了一名教师，一生的工作有无数鲜活蓬勃的生命在陪伴；我庆幸，自己做了一名教师，有机会和孩子们共同学习教学相长。