目前百度搜索名列前茅的一个关键词“嗑瓜子”，相信很多人都知道这件发生在学校里的故事了，一所卫校的老师张征为了惩罚上课嗑瓜子的学生，自掏腰包“海请”学生嗑瓜子，这一事件一曝光引起了全社会的各种反响，支持、反对声声相应，反对的声音无非认为这是一种“不妥”的行为，上纲上线的话就是变相体罚。

     针对这件事，你有什么样的想法呢？我觉得这件事要看教育效果，因为其他老师用常规的教育，训斥等方法对这个不良行为没有效果了，这时就需要一种教育的创新实践。

     有时候，改正学生的一个不良行为，不一定是戒断，不一定是阻止，当这些常规刺激都无法引起行为改变的时候，过渡刺激也是一种方法，这在心理学上叫做满灌疗法（就是一下子呈现最强烈的或大量的刺激，从而让这个刺激引起的行为消退），无论张征老师的行为对错与否，我给张征老师的做法寻找到了心理学的理论依据。

     和大家分享的目的，不是为张征的行为点赞，而是触类旁通，被教育学生困惑折磨的老师，是不是该反思一下自己，改变一下策略，适当的、合理合法的运用逆向思维解决教育中遇到的问题，做一个智慧型的老师，我在努力；被学习生活中的各种诱惑折磨的学生，是不是也可以大胆想象一下身陷各种诱惑包围的痛苦，从而抵抗不良诱惑，做一个智慧型的学生！你行动了么？