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开学在即,从“心”出发——葛沽一中开学心理健康教育指南
信息来源:葛沽一中 发布时间:2023-09-12
亲爱的家长朋友:
 
您好!
 
    时光匆匆,丰富多彩的暑期生活已接近尾声,孩子们也开始了开学倒计时,新学期的脚步越来越近,是兴奋期待,还是焦虑担心?开学在即,为帮助孩子们调整心态,及时缓解孩子们可能出现的焦虑情绪,能够快乐地迎接新学期,我们呼吁每一位家长关注孩子的心理健康。希望您和学校一起努力,做智慧护航型家长,收下这份心理健康教育指南,为孩子营造良好的家庭心理成长环境,从“心”出发。
心理小科普>
    “开学综合征”是指假期即将结束、准备开学前会产生的一些情绪低落、无缘无故发脾气、身体疲劳、注意力不集中、失眠等症状,这都是开学初的正常反应,一般会持续两天到一周的时间。
     如何及时调整身心状态,尽快适应新学期的学习和生活呢?我们一起来看看这些小建议吧!
学生篇>
1. 调整生物钟,保证作息时间
      假期里我们的生活秩序被打乱,常常是看电视或玩游戏到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,那么开学后迟到、上课打瞌睡会成为常见现象。因此,我们要提前按照学校生活同步的时间表,来"倒时差",按照平时正常上学的时间起床、饮食、就寝,逐渐恢复有序的生活状态。
2. 准备假期作业,做好开学前准备
 
   开始检查暑假作业有没有完成,准备新学期文具,使自己恢复到上学时的状态。
3. 复习旧知,预习新知,做好知识衔接
 
    经过一个暑假,我们对课本都或多或少有点陌生,这也造成了自己在刚开学的一段时间里感到学习吃力。因此,我们在开学前,要有计划地进行复习,对以前的功课做一些梳理,也可适当地进行新学期功课的预习,做好知识衔接。
4. 进行体育锻炼
 
    适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,增强体质。可以每天适当安排时间进行一定程度的体育锻炼。如慢跑、打羽毛球等。选择自己喜欢的运动方式,恢复到最佳精神状态。
5. 整理情绪,寻找平衡
 
    开学前,有些同学可能会感到焦虑。当出现这种情绪时,首先要将消极情绪“正常化”,告诉自己会焦虑是一件很正常的事情,适度的焦虑和紧张可以帮助我们维持一定的兴奋性,提高注意力和反应速度,增强对学习的积极性。试着接纳情绪,顺其自然,为所当为,把注意力集中在当前要做的事情上。
家长篇>
1. 理解情绪焦虑,创设共情支持
 
    从自由宽松的暑期时光切换到紧张有序的开学生活,并不是按一个暂停键就可以立刻实现的。有的孩子还留恋着暑期无忧无虑的生活,一想起上学,心里多少有点不乐意。通常在面对新学期和新环境时,会出现各种焦虑的症状,如失眠、食欲不振和头痛等,这都是非常正常的现象。
 
我们家长要理解、允许、接纳孩子的焦虑情绪并积极正视,创设共情支持,疏导情绪,俯身倾听,了解孩子内心的焦虑不安,以鼓励、支持、信任、陪伴等方式与孩子一同解决问题,给孩子提供正面的心理能量。多一份宽容理解,少一份激进急躁。
2. 倾听孩子心声,用心互动交流
 
    爱孩子从懂孩子开始,懂孩子从倾听开始。孩子需要的是陪伴者、倾听者、理解者和问题解决者,需要的是成功体验后的赞赏支持,糟糕经历后的理解陪伴,迷茫无助时的陪在身旁。
 
父母要耐心倾听孩子的心声,关心他们的内心世界。无论多忙,请家长放下手机,尽量多抽一些时间去陪伴孩子,寻找机会和孩子建立温馨的家庭交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。要注重提高陪伴质量,拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。
3. 关注异常行为,寻求专业帮助
 
    开学前后,如您发现孩子出现明显抗拒、焦虑和惊恐等反应,或产生严重睡眠障碍、厌食暴食等反常行为,严重影响孩子的学习和生活,请及时寻求专业帮助,可求助心理教师或专家进行心理疏导。
 
愿这份指南能帮助
 
同学们尽快调整好状态
 
顺利度过开学适应期
 
继续在校园里快乐学习,快乐成长。
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