《给教师
01简介
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》,分条列出了100条建议,这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面,不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程,也包括如何在实际教学中把握好学生的个性,因材施教,促进学生发展。
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推荐理由
苏霍姆林斯基文中的这段话深深影响着我,他说“在年纪尚轻的时候,应当先做些什么,才不至于在老之将至的时候而悔恨呢?要做的事很多,但首先务必点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。”我认为要做到这一点,首先务必发奋提高自身素质,而提高自身素质的首要途径就是“多读书,读好书,好读书”。
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悦读感悟
在看到这本书时,该书标题就深深吸引了我,作为一名教师行业的师范生来说这本著作可谓是百看不厌,细细品味该书,就像本人听作者轻声细语的讲诉着,刻苦铭心的每一句话,每一个事例,就像旷野源头的小溪快活而清新,清澈而又让人身临其境百看不厌,使我豁然开朗,让我在今后的教师生涯上指明了方向,树立了目标,增加了动力。
要想让自己在教学中向学生传递更多知识,就必须让自己所备的课有亮点。而这个亮点的基础就是读书。所谓:“读书破万卷,下笔如有神”书中自有黄金屋。可是回想过往,我们总是以学业繁重为由,平时很少读书。直到读这本书作者反复强调作为教师要不断的读书。还要努力的让学生读书。可见读书对于教师来说,可谓是重中之重。读书是一个人知识启蒙的开端,是开启人生道路的一把钥匙,亦是我们提升个人修养、完善个人心智、培养里新思维的过程。在品味一本书籍的同时,我们不断地被书本内容,被作者的待人处事所感染着。有时设身处地想一想便觉得作者思考问题时的心理活动以及人生观。所以我们在读书的同时更多地将思维“多元化”。所以我认为在我们踏入教育事业的师范生来说读书无疑是我们学习工作上的助推器。如上所述,世界上没有一样的树叶,要想自己的课堂更加得赋有特点,就应该广泛的在书籍上做足了解。然而对于多数人来说,读书最大的利益就是能够获取更多的知识、提升自己的内涵。
站的高,方能看得远。看完《给教师的一百条建议》我将它们谨记于心。走好路,读好书。让自己的青春之光更加灿烂!一百条建议《给教师《给教师的一百条建议》的一百条建议》》