把干好每项工作视为追求卓越的开始

            ——读《做最好的自己》有感

            耿   超

                   
            拜读了李开复先生《做最好的自己》一书，我深有感触。这是一本与众不同的励志书，书中没有以往励志作品大量空泛的说教，取而代之的是作者历述亲身经历，指点事业成功的规律和达到卓越的途径。李开复先生不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指引我们走向成功之路。
            说到“成功”，李开复先生阐述了这个词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我不禁反思：身处平凡教师岗位的我们，到底如何做到成功呢？记得一位全国特级教师曾经说过，一名成功的教师无非是要做好两点：一是要上好课，二是要写好文章。细细推敲，不禁令我佩服其中蕴含的深刻道理，所谓上好课，就是在认真学习、研究基础上的教学实践，而写好文章即写好论文，就是在学习、实践基础上的总结。在教学工作中，将学习、实践、总结三者做到尽善尽美，不可谓不成功。
            作为一名青年教师，我深感提高能力的重要。提升能力，要靠学习。我想青年教师应该把学习作为生活习惯、精神追求，作为安身立命、履职尽责的内在需要，坚持学习“没有终点，只有起点”、“没有毕业，只有毕生”的理念，做终身学习型教师。更要在教学工作中砥砺品质、锤炼作风、积累经验、增长才干。从细节着手，认真完成好每一项任务，把干好每项工作视为追求卓越的开始，脚踏实地，锐意进取，为振兴百年老校、促进津南教育质量的提升做出我们应有的贡献。