为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极推进基础教育课程改革，依据教育部有关课程计划的安排意见、《2012—2013学年度天津市中小学课程计划安排意见》等相关文件精神，结合我校实际，特将2012—2013学年度课程计划安排如下：

一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定和《2012—2013学年度天津市中小学课程计划安排意见》，按照按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）落实课程计划。

1、严格落实国家课程计划，开齐开足各类课程。

2、落实好地方课程。7年级开设《学习智慧》、《心理健康》，由英语教师兼任；8年级开设《生活科学》、《法制天地》，分别由数学、英语教师兼任；9年级开设《科技前沿》、《社会职业》，由英语教师兼任；每周各1课时。

3、创造条件落实学校课程，7—9年级分别开设《中华美文选读》做为校本课程，由语文教师兼任，每周1课时，纳入课表。

二、高中按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。

三、从有利于青少年身心健康发展出发，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动：

1、切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。要认真上好《思想品德》及《思想政治》课，增强德育课程的吸引力、说服力和感染力。充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教学之中。每周安排1课时班团队活动,具体时间为周一第七节。

2、将民族团结教育列入课程计划实施专项教育。七、八年级开设《民族政策常识》课程；高中一、二年级开设《民族理论常识》课程。从《思想品德》及《思想政治》课占用10个学时的教学活动时间。同时注重民族团结教育与其他学科教学渗透相结合。

3、认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神和《天津市中小学公共安全教育指导意见（试行）》的各项要求，认真抓好中小学公共安全教育教学工作。在思想品德、体育与健康等课程中将《指导意见》的相关要求体现在教学活动中，并要充分挖掘公共安全的课程资源，有效地对学生进行公共安全教育。

学校要使用好《天津市中小学公共安全读本》，结合公共安全教育的内容和特点，每学期组织专题公共安全实践活动和主题教育活动不少于4次。充分利用综合实践活动课程开展公共安全实践教育活动。通过学科渗透和实践活动开展中小学公共安全教育，累计不少于每周2课时。

 4、充分利用每学年2周机动时间，安排春季和秋季运动会、艺术展演及各类专题教育活动。要高度重视社会实践（必修课）的开设，每学年必须保证初中5天的集中社会实践时间。

5、切实加强写字训练，提高书写能力，培养良好的写字习惯。7年级每周安排一次靴子教学和训练。

6、开齐开足体育与健康、音乐、美术等学科课程，开设好综合实践活动课程，落实教育部关于学生每天至少锻炼1小时的要求，组织学生开展“阳光体育”活动。同时组织开展文化娱乐等课外活动，使每一位学生在德智体美诸方面都得到发展。

7、环境保护、人口、青春期、预防艾滋病、心理健康、国防安全、法制、毒品预防等专题教育，由体育与健康等课程，进行中小学卫生健康教育。对其他相关的基础知识、常识，结合有关学科课程或地方课程、学校课程以及社会实践活动进行

四、切实转变观念，深化教学改革，全面推进素质教育。

1、严格控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。7—9年级周课时量为34课时，另增加1课时班队活动课。严格控制学生作业总量：初中不得超过1.5小时；高中不得超过2小时。

2、优化教学过程，切实提高教学质量。加强教学管理，建立并完善教学常规，加强对日常教学各个环节（包括教研、备课、上课、作业、检测、辅导等）的指导和检查。要引导教师努力上好每一节课,提高教学质量和效益，注重培养学生的创新精神和实践能力。

                 天津市葛沽第一中学

                  2012年10月