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维度 |
要素 |
关键表现 |
评价 方式 |
考评细则 |
考评结果 |
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优秀 |
合格 |
不合格 |
优秀 |
合格 |
不合格 |
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道德素养 |
诚实 守信 |
1.不弄虚作假 |
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讲诚信，不说谎，考试不作弊。 |
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各种考试作弊三次以上 |
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2.真诚待人 |
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做人诚实，不说谎话 |
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经常说谎，不能按时完成老师交给的工作 |
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3.不损人利己 |
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平等待人，团结同学，自觉维护班级利益 |
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经常违反学校和老师要求，各种违纪现象5次以上 |
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4.言而有信 |
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说话算数，知错能改，按时完成作业 |
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同样的错误经常出现5次以上 |
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遵纪 守法 |
5.了解并遵守国家的法律法规 |
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上好法制课，主动学习法律知识 |
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相关测验不合格，存在违法行为。 |
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6.遵守并维护学校的校规校纪 |
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模范遵守校规校纪，无明显违纪现象。 |
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经常违反校规校纪，经教育不能及时改正。 |
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7.维护社会公德 |
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自觉维护社会公德 |
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有破坏公共设施，损坏公私财务现象 |
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文明 礼貌 |
8.关爱弱者、善待他人 |
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关心他人，主动帮助同学。 |
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存在欺负同学，打架、索要财物等现象 |
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9.懂得关心亲人、朋友 |
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尊敬师长，具有良好责任意识。 |
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不服从师长教育，存在顶撞老师、家长的现象 |
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维度 |
要素 |
关键表现 |
评价 方式 |
考评细则 |
考评结果 |
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优秀 |
合格 |
不合格 |
优秀 |
合格 |
不合格 |
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道德素养 |
知荣 明耻
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10.具有正确的荣辱观 |
日常 评价 |
明辨是非，正确对待自己，正确对待他人。 |
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是非观不明确，经常违反校规校纪。 |
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11.了解并正确认识社会主义八荣八耻 |
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有正确的荣辱观，严格遵守学校规定。 |
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无正确的荣辱观，经常违反校规校纪。 |
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社会 责任
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12.经常参加社会公益活动 |
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主动参加学校组织的感想公益活动，表现良好 |
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不参加各项公益活动或经常在活动中不服从管理。 |
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13.关心社会和他人 |
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遵守社会公德，乐于助人 |
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常违反社会公德，存在侮辱他人的现象。 |
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14.养成自觉遵守社会规则的习惯 |
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自觉遵守公共秩序 |
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楼道内追跑打斗，违反行走规定5次以上。 |
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自尊 自律
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15.能正确认识自我，知道自己的优缺点 |
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正确认识自己，有良好的自我反思的习惯。 |
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不能正确对待自己的错误，经常出现违纪现象。 |
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16.以积极的态度改正自己的错误 |
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知错能改，服从老师教育，不顶撞师长。 |
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有错不改，经常违纪，不服从管理。 |
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17.明辨是非，敢于坚持真理 |
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有正确的是非观 |
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无正确的是非观，经常出现或参与违纪现象。 |
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18.自觉抵制不良诱惑 |
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自制力强，自觉抵制不良诱惑。 |
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存在吸烟、喝酒、出入网吧的现象5次以上 |
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