一、指导思想
以"科研--创新--发展"为宗旨，以校本教研为载体，进一步转变教师的教学观念，提高教师的教研能力。促进教学、教研、教科的整合，促成教师、教研组和学校整体的合力发展。
二、主要工作                       

（一） 教研组、备课组建设
按照“重点突破、逐步推进、讲求实效”的原则，加强我校教研组、备课组建设。加强教研组、备课组的理论与业务指导，加强教研组、备课组活动工作模式的总结及研究。干部和教研组长适时对同头备课进行检查，落实活动效果。
1、使教研组长成为本科教育教学研究的组织者
教研组长要强化责任意识，要确保教研活动的效果，不能流于形式。每次活动要做好充分的准备，制定周密的计划，并将活动的内容提前通知组员，使组员能够提前思考和查阅有关资料。教研组长要加强活动的管理，要引导每位教师围绕主题积极发言，虚心学习，及时制止跑题现象。要力争做到每次活动都能够使教师有所启发，有所感悟，有所行动，有所进步，切实收到实效。

每次教研活动要加强“四要”既：要有具体的教研组工作计划；要在备课组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载。在学期结束时，评出优秀教研组，给予奖励。
2、教研活动规范化
各学科每周都要搞一次活动。教研活动做到定时间、定地点、定专题、定要求、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。活动形式多样化，并形成常态式的研究方法。组内成员人人参与教研并实行考勤。要求各教研组每组每学年至少写一个教研案例。

3、做实集体备课并常规化
严格执行
 "六步一循环"集体备课制，即"个人探索－集体说课－执教研讨课－评课研课－教师上课－反馈小结"，把每一步落到实处，提高集体备课质量。加大检评力度，

4、研究重点：
（1）研究如何使教师真正确立以学生发展为本的教学思想（2）研究如何进行案例教学（3）研究如何精练精析，不断提高考试效益（4）研究如何加强教学常规管理（5）研究如何加强起始年级的教学（6）如何根据学科特点进行教学设计（7）如何在课堂教学中开展师生互动、学生互动，如何体现教师的主导学生的主体（8）如何写课后反思，做研究型的教师（9）如何进行中高考试题研究等。
5、组内教师经常性进行教学反思，每人每学期撰写一篇 "教学反思"、"案例分析"等为校本课题的论文。
6、每位教师每学期听课至少10节，并做好听课笔记。
7、可在开展常规教研的基础上，根据教研组实际开展一些有个性化的教研活动 ,
切实解决本校的一些实际问题，从教研中见实效，促进教研组工作更加规范、完善、生动活泼。  
（二）加强教研教改日常工作的组织管理。
继续以迎接天津市实施义务教育学校现代化建设标准评估验收为契机，大力加强教学常规进一步制度化、规范化和科学化。
1、开展第五届“创新杯”好课评比暨教师素质竞赛活动（另见方案）。
2、认真落实学校制定的检查教案、作业、听课评课制度。教研组提前一周检查备课组下周教案、作业准备情况。每月汇总通报一次。
3、教科研处每月组织一次全面检查。检查内容为按时按课表上课，课堂教学，提前备课量、作业量，青年教师教后记，听课笔记，学生作业及批改，教研活动过程，教研活动记录。干部和教研组长进行常规抽查，每月通报一次。
（三）以“用教材”为核心，加强课堂教学改革的研讨活动
每学期开学从第二周开始，配合学校，认真组织上创新杯好课评比。使每一位教师积极参与“讲、听、说、评”活动，要求做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”，落实学案导学工作的推进。把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。把每一次的示范课、观摩课、特色课、汇报课组织好并落到实处。
（四）提高教师队伍建设
1、挑选出优秀的教师组成骨干教师队伍，根据实际制定出具体的培养目标、培养周期和主要措施。通过执教观摩课、外出学习培训等方式，使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。
2、按常规做好"老带新"结对"一帮一"，通过指导老师的指导、新教师座谈、上汇报课等方式促使新教师顺利、快速成长。
按照责任书的要求徒弟每月至少听师傅3节课，师傅每月至少听徒弟1节课。并做好听课记录和课后反思。
3、配合教育局培训科组织青年教师素质大赛，开展业务练兵包括说课、上课、书法、演讲、写作、书面反思等评比活动，形式多样，务求实效。全面检查青年教师的教学实践活动，促进优秀青年教师脱颖而出。
4、建立教师成长业务档案，完善教师
（五）以校本教研为中心的课题研究。
1、大力推进“校本科研”每个学科都要以备课组为核心，根据学生的年龄特点和本学科的内容特点确定1个微型课题，有计划、有目的的开展研究。课题要符合素质教育的方向，要降低研究重心，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念力求短、小、精、快，用一学期的时间能够完成，到期末要拿出成果。
2、组织教师积极撰写论文，推荐在市级以上刊物上发表，鼓励教师参加各级论文比赛活动。
               
学校的教科研工作是一项投资长、见效慢，后力足的优绩股。我们将树立研究要深入，指导要到位，服务要真诚的意识，努力从不同层次为教师开展教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子。使教研处工作在将我校塑造为一个和谐、智慧、高效和富有团队精神的集体过程中发挥更大的作用。
            
            葛沽一中教研处
            2010．9