天津市大港区仁和小学德育网站

当前位置：首页 -> 德育动态

　新闻详情

关于开展大港区域中小学主题班会课大赛的通知

信息来源：本站讯发布时间：2017-09-26

关于开展大港区域中小学主题班会课大赛的通知

各中小学：

为落实新区教体委中期工作报告提出的“重视家庭教育、‘三文明’创建和德育特色工作创建”等德育工作要求，进一步提升大港区域中小学班主任设计、组织主题班会课的能力，促进其专业化水平的提高。大港教师进修学校决定，由教科室牵头，开展以构建“和谐校园”为主题的班会课大赛活动。现将有关事宜通知如下：

主题设立

本次班会课大赛将围绕构建“和谐校园”这一主题，采取多视点、多元化设计理念，由学校结合工作实际及学生身心发展规律，自行设计相关子主题（尤其要将社会主义核心价值观及新区教体委中期工作报告中德育部分三项内容纳入其中），旨在拓宽班主任班会设计的思维空间，进一步发挥班会育人的主阵地作用。

二、评选时间

1.校级评选推荐时间：2017年9月13日—10月25日

2.大港区域集中评选时间：2017年11月13日—11月17日

三、评选方式

1．学校初选。由学校德育处组织全体班主任围绕此次班会课大赛主题，进行班会课评比，筛选出优秀主题班会课。严格按教科室下发的班会课推优名额（见附件）上报，并填写班会课相关信息表（见附件），将班会课设计方案纸质稿一式两份，于10月25日前送至大港教师进修学校教科室（三楼），逾期不再录入听评，将班会设计电子版传至qiujingli_1969@sina.cn

2．区域集中评选。由教科室组织评委对学校推荐上报的优秀课进行统一听评。（具体安排另行通知）

3．此次评选将采取班会课展示与班会课设计方案双评计分方式，班会课展示（占80%）和班会课设计方案（占20%）两项得分之和，即为该班会课实得分。班会课设计方案评选将由教科室组织实施。

4．班会课展示。教科室将在评选出的一等奖班会课中，精选1—2节，择时进行公开展示与研讨。

四、评选标准 (见附件)

五、评选要求

1．要高度重视此次主题班会课评选工作，精心组织，细致落实，并把此项工作作为对班主任工作的一次检阅，一次专业能力的考核。

2．要真正认识主题班会课活动的有效价值，从对班会课的组织管理、理念设计、目标确立、课前准备、活动呈现、过程、延伸等环节，进行认真思考与设计。

3．要注重班会课听评过程的公开、公正性，确保优质的班会课脱颖而出。

4．要确保班主任设计班会课的真实性，杜绝抄袭他人班会课设计，一旦发现抄袭，将取消参赛资格并予以通报。

5．要提高听评班会课过程的安全防范意识，使本次活动高质高效地顺利完成。

六、奖励

根据听评班会课数量及质量评出一、二、三等奖。

附件：1.大港中小学优秀主题班会推荐名额分配

2.大港中小学优秀主题班会课方案设计

3. 大港中小学主题班会评价表

大港教育科学研究室

2017年9月7日

大港中小学优秀主题班会推荐名额分配

2017年9月7日

序号	学校	名额	序号	学校	名额
1	大港一中	3	22	大港一小	2
2	大港二中	3	23	大港二小	3
3	大港三中	3	24	大港三小	3
4	大港四中	3	25	大港六小	2
5	大港五中	3	26	大港九小	2
6	大港六中	3	27	实验小学	4
7	大港七中	2	28	英语实验小学	2
8	大港八中	2	29	上古林小学	2
9	大港九中	2	30	大港四小	3
0	实验中学	3	31	大港五小	2
11	沙井子学校	2	32	大港七小	1
12	远景学校	2	33	栖凤小学	2
13	栖凤中学	2	34	仁和小学	2
14	小王庄中学	2	35	小王庄小学	1
15	徐庄子中学	1	36	向阳小学	2
16	大港十中	2	37	小王庄二小	2
17	太平村一中	2	38	太平一小	2
18	太平村二中	1	39	太平二小	1
19	苏家园学校	3	40	欣苑小学	2
20	窦庄子中学	1	41	窦庄子小学	1
21	滨湖学校	2	42	福源小学	3


合计	91节	47			44

2017年大港中小学优秀主题班会设计方案

作者姓名	性别	班级	学校
班会题目
主题、背景分析：
设计理念：
教育目标：
前期准备：
活动形式：
活动过程：
活动延伸：

注：1.此表要详细填其内容。2.2017年10月25日前各校将推荐出的优秀班会课及方案设计，制电子版发qiujingli_1969@sina.cn

背景分析要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释；要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值
设计理念观点鲜明，符合素质教育要求，促进学生全面发展，健康成长。
教育目标要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受力，围绕学生情感、态度、价值观设计。
前期准备要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。
活动形式要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。
活动过程要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。
活动延伸要说明巩固班会效果的后续活动安排。

要求：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。

大港中小学主题班会评价表

活动学校				班级	班主任
活动时间				主题名称
评价标准	项目					好	较好	一般
	1．班会的题目准确、鲜明、新颖。					5	4	3
	2．主题明确，具有鲜明的思想性、教育性、知识性、趣味性。					10	8	6
	3		1）准备充分，内容编排合理，无科学性错误。			10	8	6
			2）组织有序，每个步骤衔接过渡自然。			10	8	6
			3）活动生动活泼，参与人员众多。（全员）（大多数）（少数）			10	8	6
			4）活动能紧扣主题，激励人心，引起大家的共鸣。			10	8	6
	4	1）活动形式符合主题内容的需要。				10	8	6
		2）活动形式符合学生身心发展的需要。				10	8	6
		3）活动形式新颖别致，且灵活多样。				10	8	6
	5	活动环境设计、布置合理，具有育人氛围。				5	4	2
	6	活动中教师的启发、诱导、点拨正确适度，具有画龙点睛之效。				10	8	6
	你对本次主题班会的总体印象是评价人：得分：（必需填）