与环境对话，促进幼儿成长

                   ——记津南五幼环境评比活动                                                    

我园在开学初进行了班级环境创设评比活动。为了提升教师对环境创设理念的认识，使幼儿园的环境更好地起到教育作用。让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境的教育作用。在园长与教学主任的组织安排下开展了此次活动。

此次活动中，老师们积极参与，一边查找环境创设资料，一边从中融入自己的想法。从本班的班级特色、幼儿的年龄特点及能力水平入手，不紧体现出美观，还充分展现出教育价值，整体环境有新意，并赋予了创造性，变化性、童趣性、互动性、科学性，材料摆放有序，便于幼儿取放；班级特色比较突出，作品内容丰富，充分展现了幼儿特色活动的能力和水平。

通过此次班级环境评比活动，看到了老师们的成长与进步，同时，老师们也通过自己的努力展现出了本班的风彩。