在孩子学英语中，我找到了些方法，在此与大家共享。
        老二这次在没有任何准备下过了公共英语三级，也就是大学三级。对一个四年级升五年级，学了四五年英语的孩子来说是多么肯定。的确孩子在将上一年级时开始学习英语，能有今天的成绩，其中除了孩子的兴趣之外，和家长的规划也离不开，我们能做的就是激发孩子的兴趣，选择适合孩子的老师和教材，然后持之以恒。
        在选择机构中，家长们易犯的也是我当时对老大的那种错误，刚开始我选择了剑桥，因为在幼儿园里，方便，学了半年，停了些时间，上小学时去了新东方，在和家长的聊天中听说阶梯英语不错，转到阶梯，交了不少钱，上了几个月，孩子不喜欢，感觉老师也不专业。可能也是日校英语成绩不错，这一停就是几年，四年级时在英孚学习，收获是听力有很大提高，别的没有进展。五年级时又回到新东方，六年级换到学而思，虽然在校成绩尚可，毕业时过了三级B，三级，剑桥三级，但英语这科学得并不轻松。现在上中学，英语还是需要花不少时间去攻克的，必须紧跟着日校才不至于掉队。
        反思老大的学习经历，给我的教训是，也在孜孜不倦的学习，机构转了不少，钱也没少花，却收效甚微，其实每个机构的教材都是独立的，所以换教材时就一定在重复些知识，而对新知识的学习也这样耽误了。
        老二呢，也幸庆刚到新东方学习时遇到泡泡的组长，一位优秀的英语老师，在她的启蒙下，孩子也爱上了英语，后来参加了CCTV英语风采大赛，发现孩子在口语方面有许多欠缺，然后上了半年外教课，这期间又考上了学而思的超常班，她又舍不得新东方的老师，就这样上着两个班，半年后，新东方的知识过于简单，在别人的推荐下在一位老师家里上新概念，可能也是因为我较喜欢新概念的教材吧，孩子并不是很喜欢的情况下上了一年，让她发怵的课外班也只有这个，老师作业量较大，从那里，孩子学会了考试。后来准备考三一口语，也就停了新概念。这期间，在学而思，孩子从跨一个年级到跨两个年级，也从此能与南开耀华实验班的孩子们一起学习，在他们身上，孩子发现自己的不足，说要多努力了!在这期间，同时在魔力英语上着托福教材，因为最终的目标是托福，雅思，SAT。在这几年中，虽然也换了不少机构，但一直在学而思，保证了孩子学习的延续性，别的机构是根据孩子的不足，很有目的性的选择，不再跟风，成熟了吧。
       老三较早接触英语，幼儿园时遇到一位英语不错的老师，并且有外教，也在新东方上了一期。所以基础也好，后来因为我常带他去学而思，老师很喜欢他，在幼儿园中班下学期时和学而思一年级的孩子一起上课，一路跟着，现在和四年级孩子在一起。学而思在口语方面多有不足，也担心孩子和咱们那代一样，学成哑巴英语，所以一直上着外教课，但最近外教老师总有变动，我又报了联动英语（CCTV风采比赛举办单位）。
       语言学习，小时学更容易些，别错过了这年龄。也许会说，高考英语分少了，更不要学。则不然，高考题型改变了，阅读增加，作文分值增加，是该变革了，英语不能在强调语法。其实这样对孩子来说更有难度，多阅读一些读物，增加孩子的单词量，这点老二和老三很好，每天晚上坚持阅读十几分钟的英文读物，所以单词基本不用刻意背。阅读很重要，就像咱们学习语文，有一定的输入，之后写作才能输出。
         这是孩子英语学习中我的一些感悟，希望大家能从中找到适合自己孩子的方法。